35岁的高中生

这是一部三观很正的青春期救赎片，可问题就在它的很多设定不符合常理，BUG多，很敷衍。

【关于女主】背景动机交代清楚了，性格淡漠，面对质疑隐忍，救赎时大义凛然，只会在被动的情况下展现开心的样子，看惯米仓演强势坏女人的会觉得很违和。

可是跑车和私服真是大BUG啊= =肄业后到处做短工怎么会套套名牌豪车代步珠宝加身，麻烦导演严谨点成吗，给米仓一点符合角色的服装好吗，别让米仓穿着自己的衣服演校外戏啊= =【关于欺凌】一个团体，是由拥有不同思想的许多个体构成，三观各异，性格迥然，在这样的情况下必然会产生分歧，强者向来是支配者，这样的状态，不要说学校，从古到今各界都是如此。

本片的宗旨就是消除这种分歧以求大同，愿景是美好的，过程是YY的。

欺凌不是因为排名才产生，恶劣的坏学生欺负胆小的学生完全是自己想那样做，不是没了排名解散班级就能消失的。

粑粑酱所做的正是逐个拯救，每一个人变成那种不好的样子必然有原因的，35岁的粑粑酱因为不同的事件而解开那些人的心结，最终大家都和乐融融了。

除了排名这个无逻辑的硬伤，每集还有多处为了顺应剧情发生而忽略的现实。

除了长谷川里奈、山下爱、国分萌其他人的家长都没出现……羽鸟梨花子想不上学当陪酒小姐泡牛郎全都为所欲为……卫藤瞳被跟踪不告诉爹妈还找老师假装男友……1军把学生都关一起学校跟没人一样……1军审判粑粑死废小泉就干眼看着……学生霸占办公室校内保安到了晚上才和1个警察破门而入……太多太多，就不细述了。

至于矫情的地方，就更是数不胜数，看完的人自然都能理解。

【最后】我知道这是一部校园友情向正能量剧，可我还是好怨念班主任没和粑粑酱CP啊！！！

虽然小泉很废但沟端淳平是黑革仲村后我觉得和米仓最般的！

【啊其实还有交涉人里的城田优可是那里依然没CP……】我当初就因为他是男主才看这剧的！

【非粉只是纯颜控而已】【他们还有合作的可能吗……】

看这个电视剧，想起了上学期间的各种事情：上四年级时，就在过道里，班里一个男同学将女同学压在身下，面对面压着，当时年龄小，而且并没有性方面的信息，只是感觉比较奇怪。

现在想来，或许这种已经超过了欺凌的概念。

初三时，一个关系较好的同学被班里的混混堵在班级角落打，我好像只是眼睁睁地看着，并没有上前阻止，至今也是愧疚。

高中时，班里一个女生长得很挫，基本上男生都不打理她，和她说话得还被其他人嘲笑。

等等得一些事情，校园内的暴力一直在发生，却从未有过什么改变。

普通的学生，老师，工作者，都是牢笼的人吧，努力地生活，发现生活微小地美，在混乱地世界被裹挟前行。

当看到学校排名那集的时候，我就一直在想，学校排名是在很多地方都会出现的，不论国家，几乎都是中学开始有。

电视中的出现的人和事，我想我以前读的班同样也出现过。

吃厕所饭的女生，虽然我们没有真的在厕所吃饭的人，不过真的有人一到体育课自由活动的时候，他一个人偷偷躲在厕所等别人不会知道的地方。

每天都是他一个人走，一个人，什么都是一个人。

而三军，在我们学校都是一些长相不突出，很平凡，而且学业中等的人，很经常被人拿来开玩笑，或者最严重有试过我们这边“一军”的人放学直接把他带走，然后让他进行一些让人不知道的事情。

当然，老师也一样，看到这样的情况，完全无动于崇。

那时候，我知道这个被带走的人肯定会出现事情，也要求过老师一放学帮忙送这位同学回家，结果老师也只是在楼上围观，不说话。

而一军有两种，一种是学习超级强的人，很有领导能力的人，这种人没人敢动他，而且站在班级的最顶峰，有点像羽鸟，虽然他们学习能力很好，但是都会跟另一批一军（正光）玩在一起。

而另一种一军就是很好玩，长得不一定好看，但是有一定的领导能力，思想超级差，很爱闹，也很爱欺负人，当然学习能力不好。

这种人跟正光同一性质。

虽然说都有排名情况，不过有一点不同，就是我们以前的学校，他们是真心的交的这种朋友，而不是这样子表面的感情。

当看完这套戏，其实我是觉得像马场这样的人出来破坏学校排名是真的不可能的事，而且中学的隐性排名是不可能不出现的，也是不能改变的事。

此时正在看最后一集的最后两分钟，想了半天标题，终于看到最后粑粑酱的那句没关系，你还能笑作为标题吧。

这篇文章，算是送给十四岁的自己。

亲爱的自己：你现在是不是很难过，是不是隐约发现班里面也是分等级制度的？

是不是觉得自己不受人喜欢，觉得不知所措？

看完这个，其实你会好一些吧，因为中国的这种现象，起码不像剧里的那么严重。

没有那么明确的1军2军3军，虽然也分，但是会好很多，而且会有依据，不像是片子里有人操控，而是自己心中的概念，1军呢，是那些家庭条件、外貌条件、和老师关系这些都还不错或者其中一两样很好的人，当然，这些人的共同点是情商高，2军呢，是那些都一般般，事不关己，高高挂起的人，3军自然就不用多说，基本都和1军相反。

谁说学生最天真单纯，其实，单细胞生物才最可怕吧。

因为单细胞，所以不会多想，只会按照自己的想法去做，自以为是，然后做错。

伤害到别人。

你是几军？

其实你也说不清楚，不是2军就是3军吧，总之不是1军，所以你很难过这个吗？

其实没什么，因为你根本不是为了维系人际关系而去学校的，你去学校的目的，是为了学习。

所以你根本不用理会那些乱七八糟的啊。

还好，你慢慢的醒悟了过来。

无论如何，时间会让你成长。

其实这个电视剧呢，漏洞百出，很多问题比如说长丰什么时候得到的教育长的委托、为什么住院都是长峰陪着教育长、教育长动用私权的次数不要太多，国分萌的麻麻等等很多问题，但是我觉得这个题材很好，所以推荐吧。

为曾经受过委屈的自己。

PS，正光的笑声总有一种咩哈哈的感觉

为什么你会变成现在这样……以前的你哪去了？

在看日剧《35岁的高中生》之前，我最有印象的反映日本中学校园生活的影视作品是《告白》，至今还记得电影中的一个场景：当松隆子扮演的老师在教室里上课时，班上的学生却在各做各的，几乎没有人在听……那种各自为阵的隔阂状态，看了令人感到无比绝望。

说起来，《告白》无论小说原作还是改编电影，都很成功，看后令人印象深刻。

不过，不得不说的是，故事的最终，老师的个人复仇是痛快地完成了，但无论师生关系的改善、校园环境的改良还是教育成果的实现情况，显然都很失败。

当然，我也并不觉得，《35岁的高中生》有比《告白》更高的立意，在同类作品中算得上优秀，只是编剧看来确实有诚意在讨论一个问题：在网络时代，在学生可以通过地下论坛将班上同学按综合得分编等次来影响每天校园生活的时代，教育该如何实现？

一个35岁的高中生，能否以实验的方式发现这个时代各种尖锐的校园问题，敦促学校和教师改变教育策略，积极应对，从而实现师生之间的良性互动？

一些观众大概都觉得已经看腻了这种校园剧，无非是要么热血教师感化后进学生，要么腹黑教师驯服黑暗学生，不过，时代确实变了，今天的学生已经不是《GTO》时代的学生了，所以，热血教师那一套显然已经行不通，甚至适得其反……那么，学校和教师该怎么做呢？

《35岁的高中生》到第四集，高中校园里学生之间的欺凌、教师之间的欺凌、学生对懦弱教师的欺凌……都已一一呈现。

比如第四集里，一个本来可以把课上得非常生动有趣的历史老师，因为同事把所有杂事都推给自己，渐渐没有多少时间可以花在备课上，于是，他的课变得越来越枯燥，他自己也渐渐成了一个被同事和学生唾弃的老师，校园生活对他而言犹如地狱。

不过，幸好，还是有一些曾经很喜欢上他的课的学生没有放弃他，最终，他置之死地而后生，努力变回了从前的自己。

这部剧的底色显然没有《告白》那么黑暗和决绝，所以，我猜（我只看到第五集就弃了，汗），这部剧里那些每天都在想着怎样整人、把自己某些同学和老师的校园生活变成地狱的“坏”学生，最终还是会被年轻的班主任和35岁的女主角感化，露出他们“天真善良”的本性，然后，和其他同学一起快快乐乐地毕业，奔向新生活。

但现实果真如此吗？

这世上不存在真正的坏孩子，只有暂时没被教好的？

如果所有的学生最终都能被教化，那么，几乎每年都会发生的美国校园枪击案，又该怎么解释？

又或者说，监狱里的那些作奸犯科的成年犯人们，当他们还是孩子时，难道都不曾受过一点教育？

显然不是。

教育极其重要，但很显然，教育不是万能的。

总有教育鞭长莫及的地方。

跳出校园生活这个社会缩影，作为一个早就成年且倾向支持“人性本恶论”的人，我还是认为，正因为这世上有很多我们无力改变的黑暗面，所以，我们更要坚定地站在那些希望做“不危害他人的好人”的人那一边，毕竟，做一个坚持自我、不随波逐流的好人实在是太难了，值得尊重，更值得珍惜。

1、长谷川割腕事件，厕所饭。

2、山下爱小丑，欺负和愚弄。

3、三枝和大竹朋友决裂。

4、猿渡崇老师被冤枉。

5.梨花子文化祭。

6.美月卫藤长跑接力部。

7、美月和泉优奈青少年法庭，偷拍事件。

8.卫藤小泉禁断之恋，小泉的故事。

9、汤川理修学旅行。

10、马场亚失子欧巴桑的真相。

11.毕业典礼结束。

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原谅我有话直说，在这里的人大部分都是脑残来的嘛，这种比较写实反应校园的剧本来就没有，也许你们只是一堆就会看肥皂剧的渣子，这种有正能量的东西已经进入不到你的眼里心里，或许有个漂亮的男主每天耍着帅的那种脑残剧更适合你们，先不讨论故事情节怎么样，先给编剧赞一个，竟然会写这赤裸裸的剧，更难得可贵的是播出了，希望这种反应现实社会生活的剧再多一点，我看小马场不断用她的行动去改变现实中存在的问题，我真的很感动，有谁会用自己的实际行动去帮助，那些处在人际关系中的弱势群体，大家都在不断的嘲笑着这些人，小马场可以说是一个英雄，说她有女王气质更形象一点，解决了一个又一个问题，收获了一份又一份友谊，这个剧的结局皆大欢喜，可现实社会是不会有这样的结局的，大家都在努力维护自己的地位，不断的去扩张自己的人际，向小马场这样的人，也只能出现在电视剧中，我很喜欢这部剧，并不是因为喜欢大龄的小马场，只是喜欢这部剧的思想，看到她我会给自己的人生一些启发，人生只有这一世，请大家善待身边的人，我的QQ307139835，欢迎有朋友找我聊聊自己的心情，我会尽力帮助大家的。

要找一部好的电视剧似乎也要看运气呢，不过日剧好看的还真是多，感动人的情节很多。

对这部电视的评分我是介于力荐与推荐之间的，如果作为学生来看，不知道是个什么感觉，我想对日本的学生来说或许会有不少触动吧，听说那里就是存在欺凌现象，甚至导致有的学生跳楼。

这部电视里的情节就说这个，而且感觉是处理好每一个关系都会让生命成长一步，人想要变得成熟，面对问题，处理问题，在这里面成长 ，是很必要的吧。

　　此剧可以看成是学生角度的《麻辣教师》，不过是老师换成了３５岁的女高中生。

而且我觉得此剧的社会性大于观赏性。

所以打分略低是正确的。

　　显然时代发展太快，人与人之间的代沟大大加深了。

而且社会化的东西进入学校等过去相对封闭的环境也太多了些。

于是学校出现了许许多多以前根本无法想像的东西。

而老师们也显然无法应对。

因为老师和学生其实都是在社会中学习。

　　故事就是在此背景中展开，剧中描写了许多学校中的现象，其实这不过是社会中现象的映像。

只不过相对于半封闭的学校以及外表成熟内心幼稚的学生来说，面对要难得多。

　　其实许多的事情都是非常小的原因引起的，哪怕是最重要的排名，对于有着自我个性的人来说，也不值一提。

但对于还未完全确立自我，非常需要社会认同的学生来说，就是了不得的大事了,甚至是生死。

也许我们过去也是这样过来的。

　　总之，此剧从观赏性来说欠佳。

虽然看过的人对这剧的评价并没有多好，尤其是对最后的结局很不满意，但在我看来，至少看完之后还意未尽就是一部不错的剧了。

结局连一军的leader，包括那些曾经欺凌过同学的人都“洗白”了，的确会让很多观众不喜。

不过那些学生的改变应该算不上是洗白，因为编剧没有意图去塑造学生们悲惨或不幸的人生和背景，以此来为他们的犯下的错误找借口。

相反的，哪怕是一军的几个女生也有另外一面，二军的同学也有不同的面目，他们的形象并不是单一的善与恶，这一点其实挺好。

我不知道结局如此是像国产剧那样必须的要保持圆满结局，还是什么原因，个人理解却是大概也只能是这样的结局，这样的结局应该算是不幸中的万幸，万幸被欺凌者没有失去希望和生命，万幸欺凌者还能学会悔过反思改变。

因为对于这群未成年来说，除非确切地以个人的人生去毁灭他们，否则便做不到真切的报复，以法律为武器并不能使他们改过，甚至会让他们破罐破摔。

既然如此，倒不如就像这样的结局好了，至少他们还会改变，还拥有常人的情感，会对马场的言行有所触动。