少年菀得

整部电影的推动实际上全是靠老师。

这也是不太真实的地方，很美好，很温馨，很幸福，但是却时刻让我出戏。

看到男主菀得给妈妈买了皮鞋，之后母子二人抱在一起，很多弹幕都是说忍不住哭了。

是的，在一个不健全的又贫穷的家庭里长大，难免会比普通人多那么一点问题。

这也是电影里凸显出作为老师这个职业神圣性所在，但也是在亚洲国家最容易忽略的地方。

班主任显得多么难能可贵，因为他明白，教育最基本的是育人，而最大的问题所在是在家庭。

解铃还须系铃人，片中班主任是花了很大的力气的。

首先是不被学生菀得理解。

其次是不被同事理解。

再者还好父母是处于弱势，菲律宾籍的妈妈只是问他学拳击辛苦吗？

爸爸是否同意了？

换做国内一切都要为孩子做主的父母，家庭这一关肯定是过不了的。

最后是不被自己家庭理解，班主任消失的那一段时间还是因为被自己老爸告才被关押。

菀得是幸运的。

因为他有一个富三代，同时又热心肠于教育事业的班主任，同时他还乐于帮助在韩国的一种社会边缘人，而刚好菀得的妈妈就是这种人。

我甚至觉得这部电影都放错了重心，电影的名字不应该叫做少年菀得。

班主任一次一次地出现，仿佛都是偶然，不经意。

他对菀得说的每句话似乎都是随意，有时候甚至看起来有点懒散。

可是渐渐地让处于人生最叛逆阶段的青少年菀得笑起来了，开朗起来了。

鬼晓得他在背后付出了多少努力。

电影对他的付出却是大段留白，轻描淡写。

教育是要花钱的，要花时间，像在进行一场手术，那手术刀下去多一毫一厘都不行。

最后菀得开心地笑了，他能心无疙瘩地面对爸爸了，更是找回了妈妈。

班主任跟菀得一家子和乐融融地席地而坐，显得那么不真实。

看下来是个温情的电影，菀得比一般少年有着更糟糕的生长环境，没有朋友，独来独往。

剧本给他安排了残疾却善良的父亲，被收留的智障叔叔，十几年不闻不问但充满母爱的母亲，碎嘴却时刻关心自己的无产阶级老师，学霸女友。

连邻居职业都这么没有烟火气，一个画家一个作家。

这些都让人觉得不真实。

菀得带上母亲去找正在街边演出的父亲，没有窘迫，菀得带着母亲去买了一双黑色皮鞋，没有煽情，这些就足够打动我。

老师的善良和菀得身边人的存在反而有种戏谑人生的不负责感，好像这是个美丽世界，而只有菀得是这个世界的孤儿。

没想到《少年菀得》是这样一部片子，有喜剧搞笑，还有突然插入的煽情段落，极大地满足了观众的情感投射。

这仿佛说明了，在观看一部电影之前，如果你不去扫剧情简介，不去看预告片，你所获得的观影体验将会更加真实和刺激。

就像起初，我只是觉得，《少年菀得》会是一部青少年励志片，可能有关体育题材，也可能是其他。

结果，电影所展示出来的信息容量、提供的社会样本，均大大超乎我的意料。

在看过太多控诉社会、批评现实的韩国电影之后，突然冒出这么一部散发理想光芒、有着近乎完美人生和大同世界的影片，实在有些不可思议。

正因如此，这部电影的最大缺点就在于结尾，它显得太过圆满了。

即便我们可以说，菀得还在路上，然而，其乐融融的欢聚尾声真的太过和谐了——每个人都找到了最好的位置和归宿。

作为一部类型片，《少年菀得》的最大优势就是集合了多种类型片的创作模式，并且打乱了它们，令人猜想不到故事的类型走向。

回想下片中出现的人物，有名有姓且有一定戏份的角色，围绕在菀得身边的，居然有多于十个。

当我以为有些配角是功能角色时，电影又否决了这种自信的猜想，像那位喊过几回又不急着露脸的谢顶大叔，很多电影经常有这类调剂角色，电影却把这个人从头带到了尾。

再不然，就连菀得的前桌同学、小教堂里的印度阿叔，他们都会给观众留下较深的印象。

又比如在菀得第一次上场打拳，一般电影要么会夸大主角的天赋，要么就是表现意志刚强。

结果，菀得被飞腿劈中，躺地上傻乐。

而在家庭从残缺走向完美的过程中，影片并没有减少师生关系和爱情部分的刻画，甚至还进行了微妙的互动。

片中，按照内容比重，师生大于家庭，家庭大于爱情，此外还有略为简单的搏击课和课堂生活。

然而，看完回味电影，你会觉得，《少年菀得》简直是面面俱到，把一个少年所能涉及的日常生活全部考虑到了。

一开始，菀得不满父亲、没有母亲、痛恨老师，慢慢地，他找回了这些断裂或消失的情感纽带，对这些身边人产生了认可。

而先于这部内容，电影还加入了倒叙和闪回。

曾经，菀得心目中的父亲也很完美。

长大后，一切都不同了，他感到羞辱，觉得父亲软弱无力。

表面上，电影是把一个本可能会走向自毁或者犯罪的少年，变成了一例被感化、经过谆谆教诲和耐心引导的成功案例。

然而，不考虑外力作用，《少年菀得》的意义和价值更在于菀得的内心成长，他成功寻找到了自我。

这个寻找过程，由出现母亲的线索开始，然后是理解父亲、萌发爱情以及理解老师的润物无声。

由小教堂和外籍劳工的内容可以看出，韩国社会已经西化得相当厉害，很多问题也变成了跨国婚姻和国际化冲撞的遗留问题。

《少年菀得》所持有的立场是包容跟和解，老师善待学生（表面上混账不正经）、母亲关心儿子（即便消失多年）……这种关系逐一作用到主人公菀得身上，他从不解到明白，产生了积极反馈。

原有的青春期冲动，也被引到了更为健康的搏击锻炼还有单纯的校园恋爱上。

在市集上看父亲卖力地跳舞表演、给母亲买双鞋，短短几幕，少年的成长变化已经不言而喻。

这种变化从菀得对《拾穗者》的课堂发言就开始出现了，而关于这部电影的终极探讨，我也想落回在这幅现实主义的油画上。

同画作一样，《少年菀得》里的父母和叔叔就像是画像里的卑微人物，为了生存，他们低头、忍耐。

即便电影没有深入挖掘苦难，不过从老师的“课余追求”可以读出来，编导很在意劳苦大众，就像关怀那些远道而来的非法劳工。

贫穷不该使人害怕，害怕贫穷才是无药可救。

与此同时，我也留意到了那片挨得很近的低矮街区，它看上去稍显杂乱。

结果，由于楼与楼挨得太近，它反而令电影人物找回了在现代都市中遗失的邻里情感，或者通俗点说，人与人之间、人与社会还有这个国度的依存关系。

在我看来，这种默契关系，从敌视误会到共处一室的解决方式，它们都让《少年菀得》看上去像部不太典型的通俗市民剧，如果挖掘每个人的故事，保不准还可以翻拍成长篇电视剧。

【北京青年报】

看完鸟少年菀得，尊是个真实的好片纸，温暖不刻意，励志不老套。

那个老师不管是角色还是演员本身都深得我意，金大叔表演流畅自然，很有魅力。

亚仁同学表演入微，台词不多，很有表现力。

黑是黑点，扮演高中生毫无压力。

介肤色和菲律宾妈妈简直一个模子啊。

俩主角儿都很成功菲律宾妈妈演的真好，不知道是真的务工人员还是请的演员，那个小心翼翼又爱惜的情绪把握的很精准，买鞋的那段俩人表现很出彩。

老爸表现也很好，跳舞的时候看到媳妇儿的那个惊呆和落寞的表情定格，加上小丑的脸谱，挺触动的，印象深刻。

还有那个搞笑的骂人大叔，哈哈哈，介叔叔功力也很深厚哇。

检p里有他，当时奏对他印象深刻，虽然那戏整体不是我菜。

小女生也8错，坐在教会里哭完鸟长舒一口气的样纸，尊阔爱。

演员们整体都很给力，导演的视角选的恰如其分，只是前半段节奏稍显松散。

介片纸的好票房让人心服口服。

少年菀得，看得时候突然落泪，无法止住，又突然大笑，悲喜交加，全程以一种愉悦的心情看完，其中不时想起小时候的事情，想起身边的人。

移民问题，身体残疾，底层社会，教育，家庭，青春，爱情种种元素都有，但整体又丝毫不混乱，以亲情线，教会线，爱情线牵引，循循道来，让我们看到菀得这样一个满腔愤怒无处可发，孤独厌世的末位少年如何向世界绽放最大的笑容。

真挚的亲情和少年的愤怒和纯真是最让我感动的。

是在父亲的话开始哭的，“她不能理解我在卡巴莱跳舞，我不喜欢酒馆的人把她当做下人使，以为是给他们收拾烂摊子的”。

她就是因为她们国家穷才这样的，在那边她是上过学的。

” 一面是因为因作者对劳苦大众的真正在意，关怀和理解让我深深感动，但更打动我的是对贫弱国家与移民女人的遭遇的共鸣和同情。

移民问题是很敏感的，往往涉及偷渡，非法劳工，器官移植，人口贩卖，背叛国家等等，为人们不齿，为法律不容。

但是我们从没想过他们为什么移民，为什么被买卖，我看到的是一个受过教育的女性的悲剧，一个贫穷国家的女性的悲剧，怎么能不让人痛哭。

过去个几十年，中国女性的遭遇也是这样的。

电影里老师是很特别的，有点动漫人物的色彩，理想主义旗帜的感觉，他告诉学生“你们能去的大学早已注定，我活了这么多年才感受到，并非大学才是大学，整个世界才是大学，我说这么经典的话给点掌声行不行”，在少年因为菲律宾母亲，驼背父亲等等而迷茫闭锁，脆弱的自尊心首挫，老师告诉他，“穷不丢人饿死人才丢人呢”，贫穷不该使人害怕，害怕贫穷才是无药可救。

不渲染苦难，不刻意煽情，没有体育天赋，就只是少年的内心丰盈了，内心成长了。

菀得让我想起我们小时候，也是这样的，虽然细节差之千里，但是这种孤独我感受过，这种丰盈我也体会到。

我们小时候也没有人管，放学不回家也不会挨批，周围的人不会表现同情和关怀但总让我们留下吃饭，让我们长时间的在他家玩，回到家便是孤独和害怕。

偶尔父母在家时，也没有前后跟随关怀备至，犹记得有次放学下雨了，印象中雨不大，而且那时候小学生总是成群结伴回家，下雨也不爱打伞，所以就算下雨也比较少有父母来接的。

但是那天父亲来接我们了，我记得我开始感觉很奇怪，爸爸怎么还来接我了，印象中父亲可能也有点不适应，一人走在前面，而别的小孩和父母大都是同一把伞一起走。

但是我很开心很自在又很自豪，跟我的小伙伴边聊边笑走在后边。

长大后每次想到父亲给我送伞，仍然觉得很感动，那是父母难得的阴雨天不用干活的时候，那是甚少表达爱从小以身作则要求我们独立坚强的父母。

我从小长大的环境里，像菀得一样，贫穷和苦难，生活的痛苦和不如意压得人甚少有细腻的表达，温柔的对待，记得有一个丈夫家暴，夫妻总吵架的人总是来找我妈诉苦，还有一个丈夫出轨的人也总来吐苦水，有一个儿媳看不起，家里老吵架的老人也总来聊天，有一个总也找不到活儿没钱抽烟的人总来要烟，当时我都不太懂，心想他咋又来了，还让妈妈让她别来了，让父亲别给他烟抽了。

他们的脸上不无带着怯懦谨慎，带着悲伤无奈，带着看破世事，带着吊儿郎当，现在想想还有深刻的孤独吧，生活再一滩浑水，也得过下去不是吗，至少秘密在这里是安全的，母亲理解她们，父亲同情他们，孩子们还很无知。

少年菀得结局是大圆满式的，明明是很理想主义的作品，但是却那么让人欣喜，生活给了你一巴掌又一巴掌，你回以一个侧旋踢，回以灿烂的微笑，回以清晨的一声怒吼。

据说原著小说就是给十几岁的少年看的，想想真是很厉害，要是我们小时候也看这样的小说电影，那满脸愤怒，拒绝对话的暴力同学就可能少了些，满脸油腻，不择手段往上爬的中年也少了些。

看着菀得，突然觉得我真该很满足很满足了。

电影里的生活是有限的，似乎你的身边就那么些人，家人，朋友，爱人等。

他们对你好或者不好，但就这么些人，等到结尾，一切都圆满的时候，是很开心，很满足的。

但是现实就不这样，周围充斥了各种各样的人，心里所想所要的也没有那么简单。

若是如电影中那样，我已是很幸福的，但却总是想着我缺少的那些，还觊觎着。

有时想算了，最终还是忍不住。

呃，还是像菀得这小子一样吧，就会发现原来自己竟拥有那么多PS：看完菀得，突然好想以后生个儿子

终于看了这部电影。

焦迈奇的歌词一下在脑海中鲜活了起来。

“拜托你怒斥我的名字，我要赌气向远方跑去”-- 东洙告诉他关于妈妈的事情;“拜托你轻声重着我的名字，我学大人的语气应着你”--妈妈第一次用平语叫他;他叫莞得。

有着糟糕的身世，孤贫的烙印，喧闹的邻居。

有少年的血气方刚、青春叛逆，也懵懂善良。

但更是被老师、父亲、教练和母亲爱着的少年。

所以他不自卑，一直保留着自我。

“在死缠烂打的，青春日子里，无非挣扎的也就，那么几个问题”--爱，“梦想”，亲情--其实就是生活的元素，每个人的生活本该如此。

“我庆幸那些难堪正中我的下怀，让我怀疑我的存在，最后笑了起来”--驼背矮小的爸爸用跳舞在诠释“尽力地生活”，得知妈妈是菲律宾籍，莞得自嘲已经达到了离家出走的“基本条件”--直到在搏击馆倒地后的释怀。

搏击对他来说是幸运的一根绳，影片最后也在暗示生活对每个人来说都有属于自己的一束光。

有一个很小的细节，是电影借用老师的口，将“考大学”这一价值观放得很轻--因为整个世界都是大学。

这对莞得这个角色来说太重要了。

以及和全班第一的“恋爱”，也是冲破了教育给人们带来的传统大学观、评价观。

很喜欢东洙老师这个角色，是影视中典型的“好”老师，但是不俗于大多影视剧的特点。

老师的坦然很打动我。

一是在课堂上面对刑警的嚣张毫不慌张“正因为孩子们都在，那我就上完这一课再说”。

二是放手让莞得去学自由搏击“他从现在开始学习也考不上大学”，但这并不意味着放弃，他懂得真正适合莞得的是什么。

第三很惊喜的是，包里的“百无聊赖”原来是老师买的，最后的情书也竟然是抄莞得的“作业”……从影视讲述来看，老师串起了故事的主线，也是跌宕情节和诙谐轻松的担当。

温温柔柔的讲述方式，又不乏温暖的笑点。

没有刻意地悲剧化，也没有夸张的矫情。

只是小巷街坊暗色的灯光在最后终于亮堂了起来。

原本最不懂的一句歌词--“我会懂得舍得记得”在看完电影后也有了自己的想象。

也许很多很多事情，我们都是从开始的不理解，到慢慢懂得，再到舍得原谅，最后会一直记得……最后是印象深刻的一句台词 -- 内心最重要。

影视作品的魅力就在让于平平无奇的一句话被裹挟在情感、角色、生活中，可以不断地敲打你，成为你。

(刘亚仁的颜值和演技，以及所有演员的演技，respect)最最后我想说，小焦的歌一直都在营造小我的情绪氛围，《我的名字》表达的，可能比人们口中流行的旋律要更深层次那么一点点。

刘亚仁应该是南韩年轻辈演员中最厉害的吧。

《老手》里他是富二代——嚣张跋扈，张狂、不可一世。

他在里面的表演放的好开，张力十足。

当时看完以为他跟陈冠希走同一种风格——雅痞风格。

直到 今天看完他的《少年菀得》，才越发觉得这个年轻演员真的了不起。

在他这个年纪的演员，很多为了炫技，或者为了煽情，搞出来很多炸裂式的表演！

跟真正的生活比，其实是失了真的！

电影中有一个片段，就是菲律宾的妈妈，说想要抱抱刘亚仁演的儿子时（这时候他们做的位子，中间是空了一个的），刘亚仁先是一愣，然后略带羞涩，然后慢慢的抱起妈妈，刚开始只是轻轻的抱着，慢慢的越来越用力，最后的一笑。

我当时不理解，怎么不是哭呢，哭是委屈，是埋怨，笑是坦然接受，是释然。

也能跟前面他回答买鞋老板，陪她买鞋的女人是她妈妈对应上了。

所以这个笑真的是绝了，真的是神来之笔。

这里他的情绪一直是收敛的，我觉得他这个年龄对于表演认识能到这种程度，真的是太难得了，国内同等程度的，是段奕宏夸王宝强。

结合刘亚仁的年龄，他以后真的不得了[点赞][点赞][点赞] 好的电影真的能让人吸取养分，好的演员真的是太有魅力了。

《少年菀得》看介绍原本以为是一部古惑仔的片子菀得生活在贫困的家庭中父亲有残疾在杂耍团里饰演跳舞的小丑有一个就民九的叔叔是他唯一的粉丝拜他为师民九有点弱智但是跳起舞来很有天分而且在跳舞的时候看上去很帅气一点都不像弱智了……民九和班主任老师住在类似贫民窟的大杂院里面是邻居民九非常讨厌他的班主任因为他总是小子菀得小子菀得的喊个没完背后给他起了个很难听的外号班主任是一个非常虔诚的基督徒他经常强迫菀得去教会做礼拜于是菀得就会在祈祷的时候让上帝杀死班主任每当他这样祈祷的时候样子总是显得分外的虔诚……菀得学习是倒数第一就是拳头硬因为打架没少挨老爸的骂邻居因为受不了大半夜的吵闹经常恶语相向而且还在一次醉酒之后划花了他们的车刺破了轮胎菀得冲上去挥拳的动作简直帅呆了因为那个长相很猥琐的大叔真的很欠扁的样子……影片里那个教菀得自由搏击的教练也很酷他戴上手套教训菀得然后摘下手套的动作很麻利行云流水的富有美感……这个总板着脸的教练在我眼里很性感……其实我觉得这部影片中最有魅力的男人不是少年菀得而是那位很不像班主任的班主任从他和菀得一起在房间里喝烧酒到他满不在乎的当着全班同学的面念出对他的控诉书在警察局机智的化解了危机还有就是他和同学们唠唠叨叨说的那些话典型的性情中人啊还有和邻居大叔的妹纸不打不成交的爱情因为脸红被女人笑了好久的囧样最可爱啦……倒数第一的菀得因为特立独行引起了全班第一优等生的注意那个优等生郑允儿长相很漂亮性格也很可爱和菀得在教堂玩亲亲真把我给乐坏了……还有菀得的菲律宾妈妈韩语居然说得特流利就是菜做得咸了点母子之情演绎得非常温馨特别是饰演菀得的少年演技着实了得……眼神啊神态啊笑容啊都很容易打动别人真实而又生动……圆满而快乐的大结局每个人都获得了好的归宿因为他们都很善良……

最近看到的最类似的是窃听风云3里的吴彦祖，这是他戏份最少的一次，但也是角色最讨喜的一次。

同类角色，诠释最好的我想是周润发吧，无论是纵横四海，龙虎风云甚至英雄本色，发哥最擅长的都是这种亦庄亦谐的角色，能够将他的个人魅力最大化，想来也是因为发哥本人性格也是如此吧，看了很多发哥的采访真的是太可爱的人了，老没正形演这类角色，迷人的笑容比不可少，而且一定不能是微笑，是发哥那种嘴咧开成150度的大笑，配上发哥的鱼尾纹，真是绝了。

同类的角色印象很深的还有流氓医生里的梁朝伟，春眠知晓的崔岷植，果然他的外号可是韩国周润发啊，笑容真的很像。

当然，目前为止最喜欢的还是东邪西毒里的张学友，那句台词一直一直心心念着，张国荣问，带着老婆怎么闯荡江湖啊，张学友答，事在人为嘛，谁也没说过不许带着老婆闯荡江湖。

每次看到这都会觉得浑身的暖意，觉得难受过不去了，都会看看这一段，也就什么都过去了。

为什么自己会喜欢这些角色呢，可能无论如何这些角色本质上都是很单纯幼稚有自己的坚持有所为有所不为但也很善良的人吧。