盗火者：中国教育改革调查

开始讲的挺好，到后面有些夹带私货，讲了半天精英教育，对其他方面没有过多的展开。

建议加入九年义务教育必看纪录片！太多思考来不及捋顺了。。。

像是华德福的宣传广告。期望过高，里面的批判都很浅，华德福好像就是指明了唯一的出路一样，但是普通家庭其实根本负担不起，这样的宣传，对华德福的大唱颂歌可能是很伪善的。教育在我们这里是一种工具，这种工具属性到了中学才会慢慢显现出来，一面摄取劳动力，一面摄取服务型的知识，本质都是一样的，对于好几百万的学生实现分流和归类，对西方发达国家的教育的照猫画虎，到了我们这里不免看起来花里胡哨显得割裂，总是在说创新型教育，既要又要的逻辑下其实什么都完不成，生来教育就是为了考试和竞赛，所谓应试型教育可能早已不存在对错问题，而是成了一个既定事实，用精英阶层的视角去评判反抗这些东西，恐怕是很无力很无力的。

第一集很惊艳，后面谈的太片面，不过作为问题提出已经很勇敢。杨东平提出的理念都想得很透彻，改革应该是多个立面的，百花齐放的，有人会实践教材改革，有人专注去行政化，有人关注课改，不管哪种改革方法，都应该是具体的，快速的，长效的。但是似乎没有谈到理科/科学教育，教育不应只是语文教育啊。

有些观点其实也是有点片面的

搞文科的充斥着自以为是 自命不凡的人

非常值得一看，缺点也有，就是每集只有30分钟左右，每集都让人意犹未尽。真的希望中国能有更多类似的纪录片/讨论出现。但是，以现在媒体的自由度来看，我们所期望的那样的进程似乎已经停滞了。

第一集的采访对象和他们抨击的东西一样可疑

很久之前看过一部分，最近总算补完了。期间我已经不像最初看的时候那么热血沸腾了，因为教育太具有迷惑性和煽动性了。这个纪录片总体还不错，介绍了很多的尝试，但是我觉得还是有偏向立场的，不是那么的客观中立。 而且过了10年了，可以看看当初这些轰动一时的事件如今什么结果。有哪些其实是利用所谓的新教育来圈钱骗人的，有哪些其实是反智主义教育的。潮水退去就可以看到是谁在表演。我不反对教育改革，尤其是应试教育，异地高考等等。但是纪录片里面很多东西明显也是有很大问题的。需要自己去甄别，尤其是所谓的国学经典，还他妈整天背四书五经的糊弄鬼呢，五四运动白运动了？这些浑人才是在坑害天真的孩子。

在這個社會中有很多人他們不會寫作，有很多人可能不會説出自己的聲音，他没有機會説出自己的聲音，但他們有很多很多需要幫助的地方。誰替他們來説話呢，你要替他們説話。

制作很粗糙，每一集质量参差不齐。《重回人的语文》《高校改革》还是挺有冲击的。陈丹青、钱理群、刘道玉这些人的言论很犀利也直击中国教育的弊病。教育要去zz化我很认同，不过有几集的理念我也并不认可，甚至觉得有博眼球传销那种味道。

差不多十年前的纪录片，教育资源的巨大差异，大学制度所存在的问题，仍然是很现实切题的讨论。但很多崇洋媚外，推崇自由的公知观点，已经和现在主流观念不合了。片子从引人反思到引人发笑，只是时间问题。公知教师对教育制度的意见，例如语文课本里的错处，公知教育的缺失，纯粹是鸡蛋里挑骨头。教育制度的确有问题，但用另一个错误的民科去取代它肯定是不可取的，太极端了。不论是只在家上学，去大理读经还是美其名曰模仿西方解放天性，教育失败的成本都不是普通老百姓能承担得起的。而他们推崇的这些教育方式，其实在如今的学校里也并不是完全没有的。

敢说是好事，然而主观性过强，缺乏对立观点与数据支持。作为一家之言听听无妨。

大学教育那集里有我的一分钟采访

缺少深度

你确实跟条🐶一样

看了一半，心寒地不想再继续了。2013年的片子，我开始明白为什么8年后的今天，这个社会是这样的了~

善于“发现”问题，但是不善于提出解决办法。以及有些是问题，有些“问题”难道不是暴露了自己的盲点吗？

总得问题都谈到了，但不是很深入，可能不是制作者的错，但是有些事例选的真是无力吐槽，比如那个一脸装逼的张中和，听他说话比看傻逼的场景重现更尴尬，简直就是个神棍。当然咯，有时候还是会为另一些人感动一把的。

觉得很悲哀。也为自己悲哀。