垫底辣妹

讲述了学年垫底的女高中生用一年时间将偏差值提高40，并考入庆应大学的故事。

读于名古屋某女子高中的工藤沙耶加是一个打扮入时、甜美可爱的时尚女孩，她每日里浓妆艳抹，和朋友们昏天黑地地玩耍，对于学习全不上心，所以学习成绩早就成为全年级倒数第一名。

沙耶加自暴自弃，觉得反正自己很笨，有一搭无一搭浪费着绝不能重来的宝贵青春。

她的妈妈看在眼里急在心里，担心这样下去即使内部升学也很危险，所以建议女儿能去补习班突击一下。

以此为契机，沙耶加来到了坪田开办的补习班。

第一次见面时，坪田着实被女孩金色卷发、浓艳化妆、耳环脐环、短衣短裙的超时尚装扮吓得瞠目结舌，不过这对师生各自坦率爽朗的性格使他们很快打成一片。

经过测试后发现，已经高中二年级的沙耶加其知识水平竟然仅相当于小学四年级，此外还闹出了把“圣德太子”念成“圣德胖子”的笑话。

面对这样一个前所未有的挑战，坪田既没有嘲笑，也没有气馁，他反而称赞沙耶加的想法是“天才级的构思”，甚至还做出了一年之内要帮助沙耶加考上名门学府庆应大学的保证。

虽然无法理解沙耶加为何在学习方面会有如此大的缺漏，但是坪田老师敏锐地察觉到女孩那甚至连她自己本人都未发现的实力和潜能。

为此，师徒二人携手朝着山一般高的目标奋进。

在此过程中，挫折和打击接踵而至，早已习惯了失败的沙耶加其自信心接连受到打击。

好在坪田、母亲以及喜欢她的不良少年森玲司等人时刻在旁边鼓励，她才能鼓起勇气站起来，擦干泪水和汗水继续奋进。

不知不觉中，曾经成绩垫底的小辣妹距离她的目标越来越近。

在电车上看到她的老师为她加油的场景，真的泪奔了。

我要是当初有这么好的老师，也许现在大不一样了。

真心希望这样的老师多多出现，给孩子们正确的引导，帮助孩子们打心眼里实现自己的价值，和快乐。

很多时候真的应该站在孩子的角度思考问题，大家都是从小时候过来的。

换成你是孩子会怎样呢？

不要以大人自居，高高在上，你要知道你的也不见得是正确的，孩子的也不见得就是错的。

其实，老实讲，这部片子的所有情节都很套路。

但是我就是要给五星。

——脑子坏掉了吗？？？

——不是！！！

因为真实。

整个故事正是改编自现实中小林沙耶加的私塾教师 坪田信贵撰写的小说：从全国后2%到考入有亚洲第一私立学府之称的庆应义塾大学的奇迹，真的发生过。

沙耶加不是天才，甚至有点“蠢”。

不了解常识，高二的时候只有小学四年级的水平，“南北”这样基本常识连上小学妹妹都知道，她高二了才第一次听说。

刚开始总是回答不上老师非常基础的问题，她竟然也没有气馁，没有觉得羞愧。

（不得不说，这方面的反应迟钝真的可以保护到人）沙耶加不是安徒生童话里所谓的“丑小鸭”，本来就是天鹅，没有所谓天才光环；她也不是三井寿，不是曾经辉煌后来跌落又重新崛起；她就是普普通通、毫无天分的我们呀！！！

因为真实，所以动人。

所有的像套路一样的情节都真实发生过；所有的感动不是刻意煽情。

我要数一数剧情中令我非常感慨的点了：1 妈妈。

始终支持沙耶加的妈妈是所有故事开始的起点。

因为妈妈的坚持，沙耶加才能没心没肺地度过小学、中学；因为妈妈无条件的爱，沙耶加才能被老师判定为“社会的渣子”后，还能有机会接触到补习班那么优秀的老师；因为妈妈的宽容，沙耶加才会一次一次在放弃过后又努力站起来；因为妈妈的坚韧，沙耶加才能有学费，才能上得起昂贵的补习班。

想起了我妈。

就算我高考失败、考研失败、日语考证失败，一次也没有怀疑我的能力。

仍然，毫无保留地支持我，和我的梦想。

是我的支撑。

妈妈是全片中最不容易的角色；也是片中让我最有现实代入感的角色。

所以，结论是，为人父母，对孩子要无条件支持，正确引导。

还有，揠苗助长不如它自己慢慢发展。

最重要的是，始终爱自己的宝贝，并且相信他。

2 沙耶加。

沙耶加基础比我差，但是比我努力。

之所以不用优秀，是因为优秀是结果，是行为最终会导致的结果。

而我们的不同，根本在于努力和毅力。

沙耶加让我看到了我身上的不足。

她会交朋友，会心疼妈妈妹妹的努力，会鼓励弟弟，会原谅父亲。

最最最重要的是，她一次次放弃自己，一次次又重新回到补习班。

我之前没有做到。

我害怕失败，害怕成功，害怕一切没有把握的事情。

与之相反，我的梦想很大。

不能实现，就都成了“野心”。

记得我妈曾经找过算命先生，给我算了说，我不用担心。

但是要注意，我的野心有时候太大了。

那个时候我没有多想，但是心里隐隐觉得，好像我想要的是我不配拥有的。

所以，嘴上说着渴望，心里却始终缺乏自信。

其实我自己，打从一开始，就不相信我可以完成。

就像之前提到的高考考到重本、考研到985、已经日语n2的证。

但是，最近我渐渐明白。

错的不是我的梦想，而是我总是妄想一步登天，但是又打心眼里不相信自己。

我如果从一开始，一步一个脚印，把目标先定低一点，先考n4?考研考个好一点的211？

是不是结局就不一样了。

所以，结论是，梦想可以很大。

但是你要从小的目标开始，这样可以让你不怕失败。

小成果累计成大成功。

3 老师。

片中老师这个角色，简直快成为超越女主的存在。

我最开始是被他的乐观折服，后来又被他能对孩子因材施教感动，再后来又是为他讲话的艺术喝彩。

老师为了和学生打成一片，私下里补了非常多的知识；还有为了对每个学生因材施教，推荐女主每本书的背后估计也查遍所有教材，才挑选出适合学生口味的；还有，他对学生非常有信息啊！

他可以给全国排名垫底的沙耶加定下亚洲排名前列的大学，而且，能够对应考试内容查漏补缺，安排的学习计划非常妥当。

简直是神助攻一样的存在。

对比我高三的班主任。。。

我当时是班级第二，问班主任说，班级第一高考时一般能考到什么样层次的大学？

班主任是个东北人，一瞪眼，你问这个干嘛？

我当时就蒙了，这个有什么不能问的吗？

这导致了我后来对前途的不确定，模拟考那么多次，仍然是不知道自己未来可能上的学校是普本还是本二还是可能冲刺重本还是其他。

反正我现在也不能理解高三班主任的瞪眼，和为什么不能正面回答我的问题。

所以，结论是，老师对学生的作用，一帮助学生对自己有非常清楚的定位；二帮助学生树立正确远大的目标；三鼓励、督促学生完成目标而非冷嘲热讽或者其他打击。

按我的脾气性格，我是永远不会成为老师的。

但是，我会努力成为一个更好的自己，未来也会是一个好的妈妈。

以上。

大概最感动的就是那句“我考上了” 第一次看这部电影的时候我刚好高三 可能正是因为这个特殊时期 所以才更加感慨。

全篇故事热血鸡汤但不狗血矫情，除了主角以外，从小被父亲棒球梦想捆绑的弟弟龙太；好不容易找到目标，决定考入名古屋大学成为律师却不幸落榜的叛逆少年司，都是作者有意埋下的伏笔。

沙耶加是幸运的，能遇到理解尊重自己的老师，支持自己理想而不是落井下石的垫底生朋友，以及一个包容有爱的家庭。

很遗憾，并不是所有人都是沙耶加，并不是所有垫底生都能突然觉醒然后一路开挂走向人生巅峰。

这部电影人物细节刻画也相当出色，几乎里面每一个人物都有自己独特的人格魅力。

没有他们沙耶加也不可能成功。

看到沙耶加考试我也会紧张，看到沙耶加查询大学合格，我也会提心吊胆，可能正是因为经历过高三，才能够感同身受吧。

为什么我们总会怀念高中，怀念学生时代呢，或许就是因为那个时候的我们，即使再落魄再差劲，一切事情都还是不确定。

还能不顾一切的做着漫无边际的梦，仿佛一切的一切，都是有可能。

希望你快乐，而不是浑浑噩噩。

一个学习成绩常年垫底的女高中生，要怎么用一年时间将偏差值提高40，并考入庆应大学？

答案是，遇到一个好老师。

面对知识水平仅相当于小学四年级的高中二年级女生，坪田老师既没有嘲笑，也没有气馁，而是称赞沙耶加的想法是“天才级的构思”，甚至还做出了一年之内要帮助沙耶加考上名门学府庆应大学的保证，他还能察觉到沙耶加自己都没发现的实力和潜能。

坪田老师懂得游戏、二次元，他能在学习、娱乐中找到学生的兴趣点，即使沙耶加犯了再愚蠢不过的问题，坪田老师也会想出一个夸奖、鼓励她的点，让她继续进步。

在犹如千军万马过独木桥的中国高考中，无论学生、老师、家长，每个参与其中的人都身心俱疲，不防看看这部励志片增加斗志吧。

我很敬佩影片中那位坪田老师，倒不是因为他能够如此巧妙地循循善诱地引导和鼓励每一位被被人称作“人渣”的所谓“差等生”，而是因为他那种直面困难的乐观，以及自始至终对人的信任，还有对美好、希望的信仰。

他总是坚信，每个人都是有潜力的，有亮点的，即便是看起来一无是处，也还是会有闪光点。

正如美一样，不是缺少美，而是缺少耐心地发现和等待。

一个人失败的借口会有很多，但实现一个目标却都离不开努力。

而比努力更重要的，其实还是一种相信：相信能做到，相信可以通过努力去实现，便真有实现的可能。

《垫底辣妹》这部日本电影之所以能够在朴素中打动到许多人（尤其是徘徊茫然的女孩们），正是因为影片传递出的那股对人的相信，对努力的相信，让人们看到“可能”，也因此而让自己有了力量。

影片是一碗很浓的日式鸡汤，故事老套狗血却励志，看完之后，回味很久。

沙耶加真的很幸运，有个无条件支持自己的母亲，有个尽心尽力辅导她的坪田老师，有一帮玩的好的闺蜜朋友，在高考这个关键的人生路口，这么多人陪在她身边，守护了一个共同的梦想：帮助沙耶加考上庆应大学。

故事很励志，熟悉的备战高考场景让我想起了我的高中生活，大学之后我很少为了一门考试偷偷流泪，为了考到好一点的学校心无旁骛地学习了，好像拼尽全力只为一个目标的日子已经离我很远很远了。

再次看这部电影，有点泪湿眼眶，弹幕上一条条为自己加油鼓劲的留言让人感动。

很喜欢很喜欢钦佩坪田老师，他总是能积极乐观地从他人的身上发现优点，一直乐观自信，不停给人信心，他是打心底里热爱并竭力帮助这些和他有着共同经历的孩子，因材施教，始终尊重他们。

生活中遇到这样的老师真的很幸运。

北边的相反是哪边呢？

高二的工藤沙耶子并不知道。

那么她有没有可能上庆应大学呢？

没有人相信，但偏偏补习班的教师和她的妈妈相信，他们是不是真的相信呢？

至少他们相信有这个可能性。

其实类似的感动在飞鹰艾迪的时候已经有过一次，不过，飞鹰艾迪是讲的极限运动，本身的题材具有传奇性，一般人可能比较难以想象。

而垫底辣妹这种高考的题材，则是一般人都会遇到的。

导演是比较中规中矩的，没有特别进行全片部分的技巧规划（比如情书里面两个女主长短镜头的区别），但每个地方的镜头都非常合适，其实片尾考试前，如果可以有一个尾随主角的从门口跟到考场的长镜头，安排下节拍，配上BGM可能会更好。

从编剧来看，相当不错，比导演更出彩，几根平行线松紧适度，安排的不杂乱，整体情绪流也很舒服，煽情和幽默的比例，也拿捏得很好。

看完以后格瓦拉短信问了一句：这碗岛国鸡汤如何？

我有点没反应过来，然后明白了。

是啊，鸡汤，原来这是一碗鸡汤啊。

光阴似箭，岁月如梭。

年长的我们，因为被反复的打击，错过了一个又一个梦想，失去了希望的能力。

于是就把这个确实存在但又很小希望达成的故事，叫成了鸡汤。

既然这是一碗鸡汤，我们可以默认渺小的希望不可能达成，所以最后没有成就也就不会有任何遗憾。

恩，是不是应该用鸡汤来评价这个片子呢？

没有想到的是，电影使用《野子》来作为电影的宣传曲，一开始还觉得有些违和，但是听了一下，却发现意外的契合。

怎么大风越狠，我心越荡……吹呀吹呀，我的骄傲放纵，吹呀吹不毁我纯净花园……你看我在勇敢的微笑，你看我在勇敢的去挥手啊……我会变成巨人，踏着力气，踩着梦。

青春是一种狂风中的骚动，总是盯着太阳出来的方向，期待着未来的无限可能。

沙耶子从一个不明白东西南北的人，到可以写出分析社会现象的论文，到 可以理解父亲和弟弟，难道不是因为她真心相信那一丝希望的存在吗？

她和老师都是真的相信，沙耶子可以上庆应大学，是真的，不是给自己灌鸡汤，因为那样的态度是不可能成就的。

不能因为这个世界看不到爱，身边感受不到爱，就把真正的爱忘记了；不能因为这个世界看不到希望，自己也感受不到希望，就把真正的希望当作鸡汤否定了啊。

在片中，沙耶子所展现，是年轻的力量，是一种不后悔的勇气，这个是整天念着鸡汤的老了的人，所不能理解的。

有一种青春不叫鸡汤，叫做希望。

有时我觉得许多青春片，都拍些青春的表象，为什么不能像这样，把青春的内核好好表现呢？

每年，都有那么多考生在努力着，他们的头脑和笔尖上，发生着多少勇气的故事，多少爱的故事，多少希望的故事呢？

每一个都是属于青春的故事！

加油，你们，还有我们！

When there is a will, there is a way.木鱼的完全主观评分导演 7.5编剧 8青春的主题 9美术等比如女主服装对于人物刻画和可信度的塑造 7.5总评：8.0推荐去看电车男伊藤淳史演绎的老师真是非常棒，此外安田显教授最后还是裸奔了每次看到他就会想起我们都是超能力者……莫名的想笑啊……

作为一名班主任，这部片子可以放给学生看，因为胶着状态时你需要油泵。

作为一名学生，你可以看这部电影，短则一周长则一生，作为鼓舞自己的鸡汤。

作为教育者，我们就别再自欺欺人了。

态度好肯努力天资不差家庭条件又好的，不用你救。

态度不好又懒又笨又穷的学生，就别再忽悠他们学习了，学修车和烹饪吧。

定位观众：急需强力心灵鸡汤刺激的加班人群；毕业班学生（千万别给非毕业班学生看，不然个个都以为自己是天才，小学四年级开始就不用读书，高二再来努力都可以）在爆发我的愤怒之前，还是要先肯定一下，这部戏里对教育起正面效应的几点：1.坚持做好一件事，不轻言放弃——工藤妹妹定下了一个目标，就能持之以恒地坚持，这是学习每样事物都需要的基本精神。

2.学习要讲究方法，对屡次出现的错误要反思，制定切实可行的办法——补习老师根据工藤的特点，相对应地制定适合其成绩发展的方案，这在教师工作里叫培优辅差，找到弱势科并有针对性地制定方案，提升学生成绩。

3.报考勿盲目，应根据自己的长处，有目的地、有阶梯性地填报志愿——补习老师让工藤填报Q大学第一志愿W专业，补加Q大学Z专业作候补。

虽然不太明白日本的具体填报志愿模式，但确实需要这样的阶梯思维。

4.有些学生即使学习成绩不好，但不代表他一无是处。

教师不能在任何场合以任何方式羞辱学生。

5.赏识教育在很多情况下能起到很好的效果，尤其是针对学生的兴趣、脾性、家庭背景而发起的，贴近学生生活的，能引起学生共鸣的表扬和鼓励——补习老师不以有色眼镜来看待新入学的学生，用游戏、漫画、偶像等方式来跟学生谈心，拉近距离，在学生取得每一步进步时都能及时表扬，在学生思维没有按照教科书的统一内容时能挖掘学生的潜能和给予启发。

6.不能根据学生的外在表现就对学生的品质下定论，学习不好不代表品质不好，比如工藤的几个好朋友。

但！

它暴露出来的一些教育误区，我觉得有必要纠正：1．补习老师说，没有差的学生，只有差的老师 ？？？

这种说法在我听来，是日本人也喜欢粉饰太平，教育出现问题了，矛头都指向无能的老师，殊不知现在中国的教育领域，已经有一大批八零后九零后的老师在充当中流砥柱，他们的思想和教育理念都是贴近学生的，能理解学生并尊重学生，那为什么还会有那么多行为恶劣，习惯差的学生？

2． 爸爸妈妈好伟大？？？

家庭教育是取决定作用的。

电影中工藤妈妈的做法我就持五十五十态度。

没错，这位妈妈宽容勤劳，爱子女，但她爱的方式对吗？

只要孩子开心就好？

孩子在长大的过程中，在那所学校里结识了一群好朋友，整天浓妆艳抹不学习，泡吧唱k学抽烟，这就是所谓的“开心就好的生活”？

从她小学到高中的这段时间里，这位妈妈有为自己的女儿制定习惯上的规则吗？

有了解她的交友情况吗？

有去引导和规范吗？

或许有，但没起到效果，也是教育方式出现问题。

到了高中，女儿停学，给女儿报一个补习班，让她继续开心下去。

这种做法就对吗？

孩子在正常上课时间天天睡觉，然后在补习社度过学业的冲刺时期，熬夜奋斗还边跟朋友玩边学习，这种做法真的合适吗？

如果你的女儿真的认识了一帮损友，真的就是去补习班玩玩而已，那她以后的人生会怎样？

你每天晚上加班加点工作，的确给了她物质上的宽松，但精神上的陪伴和跟进呢？

教育是从小时候就开始潜移默化的，等长大了会自动变好的情况其实不多。

一般情况下，这种教育出来的孩子不太懂得感恩，等到发现自己出来社会后，各方面都不如人时，他们非但不会感激父母对自己的“宽容”，还会埋怨父母当初为何对自己如此纵容。

无原则的爱就是溺爱，不加思考就支持认同儿女的任何做法的爱，是盲目的爱。

工藤爸爸的做法就更过分了。

对女儿不闻不问，典型的重男轻女；和妻子划分教育对象，殊不知教育对象是需要家庭父母的这个整体来作用的。

父母很容易将自己的梦想寄托在孩子身上，不管孩子是否喜欢和需要，这也是后面工藤爸爸认识到自己错了的最主要的地方。

在得知女儿有希望考上理想大学后，对女儿态度的八百度转弯，还说“你现在就是全家人的希望”这种话，其实从骨子里都无法改变这种“孩子就是家长的附属品”的观点。

孩子是孩子，父母是父母，都是独立和变化的个体，不认识到这点，教育就永远会处于一种“想当然”的模式。

3. 对于学生而言，我这几年接触到的有这两类很让人感觉痛心：一、很努力但很笨的；二、不笨但不努力的。

前一种情况只能说天意弄人，有些孩子家庭教育很好，但思维却跟不上来，要不是理科偏差要不是文科偏科要不就都不好，很努力，但勉强上了高中之后，还是考取了个普普通通的大学。

后一种情况就怨不得别人了，各种原因导致学习跟不上来，干脆自我放弃，将精力放在学习以外的地方，像工藤妹妹那样的，最后能考上好学校的几乎没有。

我曾经以为，老师的存在就是改变这两类学生，前一种学生，至少能让他们的努力有价值，但当我花了九牛二虎之力，把他们送上哪怕是重点高中，他们也考不上好的大学（初高中的课程不能相提并论），做老师的内心愧疚，觉得这样努力的孩子真是可惜，可更多地是感叹学生可能走错路了，其他方面的潜能未被挖掘而是全副身心花在学习上了，其实还有一些其他的出路，但大家都去挤独木桥。

后一类学生，基本是很难将他们送去好的高中，在初中阶段就已经被断送掉学业了，后面可以去读职中或者普高，但想要在学习上争一席位是不可能了。

所以，不是每个学生都是能读书的，对那些确实对读书不感兴趣或没有天分的人，建议早点另谋他想，世界很广阔，别把时间浪费在学习上。

**********************************************华丽丽的分割线*********************************************看戏过程中自己也看到热泪盈眶，但放给同行看，却遭到集体质疑。

因为职业的角度，因此观影后的感受可能不同，冷静下来思考一下，再加上看了其他人的影评，总结了几点让人感觉不适之处：1.弱化转变过程，主角太容易被转变。

一般情况下，这种旷日持久的颓废和堕落是不容易一下子就转变的，如果真如此，那么老师们的工作也不会那么难做。

现实中补习老师的方法只是教育中最基本的几种方法，并没有特别到什么地步，如不要羞辱和歧视学生并讲究趣味教学，这点大多数老师都能做到。

不要把教师行业想得太龌龊，教师就一定会歧视学生。

如果在这样大前提下，学生还是不受教，那原因是多方面的。

电影中主角很快转变过来，这点是不容易被人接受的。

2.淡化奋斗细节，美化奋斗过程。

主角能在一年内逆袭，且是在补习社完成这种逆袭的，且是在跟朋友们边玩边学过了大半段日子的逆袭，且是在零基础的情况下完成逆袭的，这种情况在现实中基本是扯淡。

看回电影原版，是以学霸身份进来学校后堕落的，这种倒是很大可能。

当然电影强调的并不是与现实多么接近，是强调一种不放弃的精神，但这种不放弃的精神是要建立在克服了数次困难的基础上，才能更深刻地打动人。

如果这样的背景下，“想学就可以学好”，那真的是迷惑了多数人，也抹杀了多数人的努力。

如果电影的设定是：主角成绩不错，但因为客观原因（学校教育问题或交友不慎）误入歧途，后来几经波折成功；或者主角一直很努力，但成绩一直很差，忍受各方白眼歧视，后来有人指导方法，加上自己的勤奋不放弃逆袭成功，这两种设定更接地气。

在这点上，《龙樱》更靠谱，《百元之恋》更让人感觉真实。

3.歪曲父母教育。

这个上面已经谈过。

p.s.：女主的奋斗本可以不要那么惨烈的，因为之前的荒度岁月实在令人不适；女主的奋斗放在现实中，成功的几率有多高，能激励多大范围的人群，这个有待讨论；亲情和激情是可以让人燃起来的，只是燃过之后，我们要明白，眼泪不能白流，也不要被影像遮蔽和过滤掉了一些东西。

电影刷了两遍，每一遍都全程泪目。

从被学校老师的白眼翻尽，到家里出事的压抑无力，到甚至愿意收留我当干女儿，一直相信我的坪田老师，还有理解我默默为我加油的朋友们，直到我成为学校建校以来唯一一个非重点班里考到清华的。

高中时代的点点滴滴都浮现了上来。

毫不夸张的说，我简直就是一个中国版的《垫底辣妹》翻版啊！

“有志者，事竟成”，在这个说几句励志的话就会被打上鸡汤的高帽的年代里，我和沙耶加和坪田老师一样，依旧比谁都相信逆袭，相信努力的意义。

<图片1>1）我之前也讲过，初中时代的自己，是一个学习特别不好的姑娘。

因为跟班主任不对付，她又偏偏是教英语的，所以我对于英语完全是抗拒到死的地步，即使是在以精英教育出名的重点初中，初二的时候自己，还不知道“it is”和“is it”有什么区别。

家人跟我请家教补课的时候，我问出这样的问题以后，我爸当时一个巴掌就掴上来了，力道之狠，差点把我从家里给抽出去了。

要知道老爸可是当年考到了清华的分数线，但是报志愿的时候阴差阳错去了同济，所以也是对我期望值特别高那种。

在学校里就更不用说了，留着当时非主流的发型，刘海又厚又长遮住眼睛，天天跟差班同学厮混，早恋，打网游，被罚站简直不要太日常。

除了发色不能染，造型跟沙耶加真的没什么区别。

<图片2>初三有一次历史老师提问我中华人民共和国哪年成立的，我都不知道。

当即就被撕书要求滚出教室了。

还有平时去找小学时代，成绩很好的闺蜜也是困难重重，每次都被闺蜜班班主任撵回来，让我别去骚扰他们班种子选手，还告诫闺蜜家长要她离我这种人远一点。

2）所以理所应当的，中考没考上相应的重点高中。

所以那个暑假，可真是一段艰难的时期。

老妈还好说，脾气好一点，那个暑假天天在家愁眉苦脸，唉声叹气的要我以后别再这样下去。

平日里好面子又暴躁的老爸可就不一样了，家里能砸的东西都被他砸了一半，看到我就是一顿狂骂，有一次他正在削苹果说我，我顶了一句嘴，老爸的愤怒值max，“你他妈再说一遍？

”水果刀插进茶几里，直接没进去大半个刀身。

及时是平日里倔的要死的我，看到这架势也吓怂了。

整个假期只要老爸在家，我连离开卧室去厕所尿尿都不敢。

最后还好自己算半个子弟，父母天天到处求爷爷告奶奶，各种跟校长老师赔笑保证，塞钱拉关系的，也算见了效，最后学校勉强把我塞到了属于关系户的差生班里面。

3）我特别清楚的记得，高一刚开学的时候，学校有数学物理化学竞赛的培训课，需要参加一个考试，通过的就可以参加周末培训。

因为自己虽然学渣，但是初中化学老师一直蛮疼我，我也就相应的化学成绩几乎没扣过分。

所以当时我还一脸开心的去报名参加那个化学竞赛的入门考试，结果负责的老师一句话就把我挡回来了，“就你？

先去把基本内容学会了再说吧，别还不会走路呢就想跑”，从此跟竞赛无缘。

整个高一，为了不被家里人扫地出门，就凭着小聪明偶尔学一学，每天发发小呆，偷偷谈个小恋爱，保证成绩不那么难看，忽上忽下的混混小日子。

4）直到高一下学期家里出事，说感觉天都塌下来了有点夸张，因为十六岁的小姑娘第一反应是懵逼，完全不知道这一切意味着什么。

直到来来往往的每个大人都会拍着我肩膀跟我讲说，“从此你就要当一个大人了，要保护好家人”，我才渐渐明白我肩上要背的责任有多大。

三天后，返回学校。

我的抽屉全都被朋友们五颜六色的信纸塞满了，满满都是安慰和打气的话。

当时的男朋友更是三天里写满了一个本子来安慰我。

因为回家要装成很坚强能扛起事儿的样子，所以都是在学校哭干净了再回家。

某一节体育课，我又躲在厕所里不出来的时候，当时一向很严厉的班主任找到我，抱住我，说了很多话，还摸摸我的头说一直很看好我，一定能挺得过来，还说不介意的话要收我做干女儿。

我永远记得那个刚刚转入春天的操场，风轻云淡，平时严厉起来能把班里最捣蛋的男生都说哭的班主任，絮絮叨叨的跟我讲了好多好多，提起来高一这一年里很多注意到我有天赋的地方，跟我讲清北这样的好大学能给我人生带来的改变，讲未来我会变成一个多厉害的人等等。

被人相信和疼爱的感觉真好。

5）也就是从那个时候起，我特别特别特别想学习，想好好努力，给妈妈和老师脸上争光，对得起自己一次，高考这座大山，我攀定了。

虽然没有跟沙耶加一样从小学一年级补起，但是也没差到哪里去，因为学校的进度是高二一年要学完高二高三的所有科目，高三用来专门复习。

高二一年，我发疯一样的把教材店的所有参考书全都买回来，重学高一的，恶补高二的，跟着赶高三的。

厚厚的教材全解，每个学期每门课都有三五百页，我都一个字一个字的学过起，里面习题太少。

就买市面上习题多的练习册嘛，不知道哪本好？

那就全都买来做一遍嘛。

《教材完全解读》《尖子生题库》《天利38套》《Spark巅峰训练》《轻巧夺冠》什么的，市面上常见的，就没有我没刷过的。

别说出题人什么意图了，就是他能从这个题拓展出其他的十道题长什么样子，我都能说出来。

但是都有个屌用啊！

6）因为底子太差，高二升高三的那次期末，依旧考成了一坨屎。

学校还顺手拿往年的高考题测试了我们一番，我记得我成绩是480左右吧，也就是个三本的分数线。

虽说是从来没经历过高考题型的第一次试水测验，大家整体分数也都低的挺惨。

不过谁能想到，之后的自己，也创造了一年提高二百多分的奇迹呢？

但当时因此错失了最后一次进重点班机会，又看到了第一次模拟成绩考成这个样子，我真的整个人濒临崩溃边缘，完全就是沙耶加日记里写的那样，“累，想放弃，绝望，看不到努力的意义。

”<图片3>连自己都觉得把清华的这个词从嘴里说出来显得可笑，只敢偷偷摸摸的写进日记本，都不敢拿出来当成标语悬挂。

熬过高三的人都懂得，这种时候如果老师和周围的人稍微露出一点怀疑或者轻蔑，那最后一根弦真的就绷断了。

我至今仍感谢班主任那时候无论严厉还是慈爱，都没有一刻放弃过我，即使是那段最低谷的日子，也依旧跟我讲说，“虽然没有先例，但你依旧可以当普通班里第一个考上清华的呀。

”7）沙耶加放弃学习之后重拾勇气，回到补习班对坪田老师说的话是什么呢？

“遇到挫折还能怎么办呢？

只能拿出更大的勇气去直面它了”高三一年，除了拿出更大的毅力去拼搏，跑的比别人更快，别无他法了。

比起本身就很繁重的作业，我每天还额外给自己比作业多出一倍以上的课外题工作量，而且不允许自己熬夜太晚影响第二天精神。

所以只能把每一个零碎时间用到极致，就像沙耶加在骑车上下学都在被英语，上楼梯都贴满了速记一样，我也没差。

当时在目所能及的所有地方几乎都贴满了“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

”这句撑了我一年的座右铭。

<图片4>别说吃饭和上下学从来都是一个人了，当时练就的吃饭速度，至今还无人能敌，直到现在聚会吃饭，经常都是朋友们才刚开始吃两口，我就已经一整碗搞定而且在他们聊天的话题里还没中断。

课间上厕所也要用跑的，能不去就不去，因为有那个时间，我能做完物理一半的选择题。

还有如同沙耶加减了短发穿了土土的衣服，我高三一年没时间进理发店，刘海长了就别到一边，硬是从直刘海变成了带一个直角的斜刘海，超丑的那种。

为了防困，都是早上起来洗澡，没时间吹头发就狂奔到学校，冬天里经常一进教室抖一把刘海，掉下来无数的碎冰渣。

还有当时的男朋友，虽然不在一个学校，但很谢谢他理解我，我只有每天晚自习之前，拿着IC卡跑到公用电话亭，打不超过两分钟的电话，那基本是我全天的娱乐活动了，我还记得他的彩铃专门选了我最爱的苏打绿的《日光》，“美好是因为克服美好的恐惧，”8）然而时间还是不够用，现实并不是会有神奇魔法的童话世界，我依旧做不到就咬一把牙关就能超英赶美，日产百亩，毕竟其他更厉害的人也都在努力。

那我还能怎么办呢？

只能调整战略了呗。

我从来都不聪明，就只能靠走得稳取胜了。

所以最后两个月我直接放弃了数学和物理的压轴题最后一问了。

解析几何宝宝智商实在是跟不上了，老师和那些聪明孩子讨论起压轴题的算法的时候能讲半节课，我耗不起这个时间，于是我就把这些时间都拿出来消化其他我不熟练的知识点。

有舍才有得，起得不够早的笨鸟，可以选择飞的低一点。

就算最后失败了，只要自己会的没有一个出错，那就不罔拼搏这一场了。

9）所以最后高考的结果是什么呢？

理综285，只有物理压轴题最后一问和生物最后三个填空放弃了没做，共计十五分。

数学145，因为压轴题最后一问一共五分，放弃了没做，节约出来的时间，我检查出来一道答错的选择题。

对于勉勉强强凑到分数线的我，如果没有检查出来这道题，我就跟清华无缘了。

所以说笨鸟有笨鸟的活法，不聪明的鲤鱼，也可以奋斗出一个越龙门的结局。

10）那些一直死揪着电影真实性不放，吐槽电影夸张，吐槽国内制度的人，死活就是不相信这种故事的人，恐怕是并不曾尝过拼尽全力的感觉吧？

我一个大活人的例子就摆在这等着被你们打脸。

就算有幸存者偏差，努力过的人永远不会遗憾。

<图片5>无论沙耶加最后有没有考上庆应，她的人生都不会糟糕了。

因为就像电影里坪田老师说的那样““从今以后，人生路上你还是会这样，即使再遭遇不顺，你是会去不断尝试挑战。

”《垫底辣妹》万岁！

End-跑题有点远，但是是我人生最值得分享的片段了。

当然啦，类比电影的话，我没有去像古川雄辉这样高富帅云集的庆应义塾（隔壁），而是理工男扎堆的东大（清华）。

hiahia爆张大学回高中的摆拍照片收尾吧，这样才符合我一贯风格。

<图片8>完毕。

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