睡沙发的人

粟一柯不自知的改变是从舅公让他给他念了两句书那次开始的。

粟一柯算是一个妥妥的废材学渣高考落榜生了：跟好哥们去撬他前女友家，被报警抓进了公安局；高考成绩倒数第一，学校连复读的机会也不给他，补习班又太贵；他想找一份工作，但又不知道做什么，只希望“工作时间自由点，按天结钱，最好可以预支薪水。

”就连哥们小米都笑他：要是有那样的活，我自己不干啊！

粟一柯妈妈强行命令他在家复读，把他的手机、电脑没收了，把闲书装箱封起来，把他贴在墙上那些奇奇怪怪的贴画撕了下来。

粟一柯面无表情站在一旁，直到妈妈将一张纸折半剪开，粟一柯问她干嘛，妈妈说：“有句话，叫做知道了羞耻才能奋勇直追。

”粟一柯回答：“知耻而后勇吧。

”于是，他的墙上工整地贴上了妈妈要求他写下的“知齿而后勇”。

妈妈给粟一柯留下一堆复习资料，但是上有政策下有对策。

面对妈妈的强迫，粟一柯与其斗智斗勇、敷衍了事：做复习选择题时，摇骰子决定答案；蹲坐在电视机前看电视，预防妈妈回来时可以第一时间关电视；趁妈妈不注意，偷进她房间拿回手机；装作很认真背单词，实则在书本里偷偷藏着手机看美女……

可谓费尽心思，却又让人觉得搞笑又无奈。

粟一柯妈妈这个人物形象塑造得是非常鲜活的，她是一个强悍的女人，文化程度不高，抽着烟骂骂咧咧，毒舌又有点可爱。

粟一柯写的“知齿而后勇”的错别字她看不出来，给粟一柯修改卷子是撕下复习资料标准答案来对照着改。

敲门半天粟一柯才开，妈妈说：“你又在打飞机吧。

”粟一柯说现在是他的低潮期，妈妈怼他：“你什么时候高潮过？

”

妈妈给粟一柯改卷子全是错的，她叉腰骂：“全都对不容易，一题都不对就更不容易啊！

你运气这么好，怎么不去买彩票呢？

”妈妈说粟一柯：“当年你就是个意外，能活到现在就不错了。

”妈妈与粟一柯的互怼日常，生动搞笑，很多网友直呼“代入感太强，太真实了，这就是第二个我妈和我的日常。

”直到有一天舅公来到了粟一柯家里住，家里仅有两个房，因此粟一柯成了睡沙发的那个人。

舅公是个自律到有强迫症的人，但性格古怪，容易愤恨不平，得罪了周围不少人：不知道是谁乱扔垃圾，他就写了64张“乱扔弃物，为人唾弃”贴满整栋楼每家每户，最后被房东赶出出租屋；

别人家放楼道里的东西，他一件件搬到垃圾桶旁，遭到邻居上门投诉。

舅公每天过着健身、听广播、读书看报、写随笔的规律生活，强迫症的他将粟一柯的“知齿而后勇”改正为“知耻而后勇”。

有一天，粟一柯妈妈拿出一盒已过期的茶叶，将过期时间改成有效期内之后，送给他舅公，让他帮忙点拨一下粟一柯。

舅公一针见血痛击了粟一柯妈妈：“不用点拨，他努力也没用。

就他这样的，就算上了大学，也是浑浑噩噩，成天混日子，还不如把这名额让给别人。

”

虽无心点拨粟一柯这个努力也没用的孩子，舅公却有意让粟一柯给他念书：我眼花了，帮我读一下。

读了书却被舅公打击：你说你理科不行，我以为你文科还说得过去，可读两句话就读错了两个字。

第二天，粟一柯醒来看到舅公给他留的一本书，上面用便利贴写了一句话：请在朗读前查好生字。

于是，粟一柯便认真阅读起来。

邻居小孩的到来可以说是激发粟一柯看书的一剂重要催化剂。

得知粟一柯在看书，邻居小男孩一本正经地说：“你也看书的吗？

我妈说如果我不看书，就像你一样，毕不了业，上不了大学。

”粟一柯心里愤愤不平，他教小孩写了一篇名叫《我的邻居》的作文，作文说的就是他自己。

小男孩的作文被老师表扬，于是小区里越来越多小孩来找粟一柯指导写作文。

而另一边，粟一柯从舅公那里阅读到了更多名著：阿城的《棋王》、斯蒂芬·茨威格的《象棋的故事》、陀思妥耶夫斯基的《白痴》、屠格涅夫的《罗亭》、毛姆的《月亮和六便士》…… 渐渐的，粟一柯的内心世界被打开了，他与自己对话，述说着对妈妈教育的不满，并且将所想所悟写了下来。

有一天舅公发现粟一柯夹在书中的手稿，他开始帮着修改，告诉他出错的地方，粟一柯回答说：“我就写着玩的。

”舅公说：“你要是认真写，还真就没这么有趣。

”舅公的一句话带给粟一柯意外欣喜，被妈妈放弃、自己也放弃自己的学渣突然被肯定了。

后来，粟一柯无论是在厕所还是厨房、衣服口袋里，都能看到舅公传回来修改好的他的手稿。

一天，小姨一家来做客，在饭桌上一边炫耀自己儿子准备出国留学，一边又嘲讽粟一柯无所事事。

粟一柯说破英国学校那边认可的不是小姨儿子的才华，而是学费。

激怒了小姨儿子：“你高考连三本都没考上，有什么资格跟我说才华？

就你还想当作家，你发表过什么文章吗？

”

舅公一言不发，起身回了房里，拿出一本杂志和稿费，说：“我不小心把你写的小说给投了，没想到杂志社真给发表了。

”粟一柯和舅公聊天时以为自己的小说能发表是因为舅公在杂志社有熟人，没想到舅公说：“他们要是知道是我投的，就不会登了。

”粟一柯再一次得到认可，心里很高兴，但是舅公的一番话也让他陷入思考中。

粟一柯用稿费给妈妈买了一条围巾，并告诉妈妈他决定再参加一次高考。

当粟一柯去报考回来后，舅公已经搬去老人院了。

房间内，舅公的东西都搬走了，留给粟一柯的是一箱名著和一张贴在墙上的“痛苦是创作的土壤”卡片。

粟一柯伸手去拿那张卡片，卡片翻转过来。

原来舅公将粟一柯最爱的玛丽莲梦露折开两半，在背面写了“痛苦是创作的土壤”。

影片到此结束。

影片中粟一柯其实是一个聪明机灵的孩子，但是他像曾经迷茫的我们一样，不知道自己想要什么想做什么能做什么。

直到舅公的出现，他像一个无形的人生导师引导着粟一柯了解自己真实的内心世界。

粟一柯和妈妈之间互相折磨着彼此，他的百无聊赖无所事事敷衍拖延似乎更多是对于妈妈教育方式的一种无言反抗。

粟一柯妈妈和舅公分别代表了两种教育方式完全不同的家长。

妈妈代表了大多数父母，以为要求粟一柯做什么或者不许做什么就是为了他好，比如让他复读考大学是为了他好，但妈妈从来都没有问过儿子真正需要什么。

粟一柯说：反正不管我想做什么你都会反对，我也不知道哪件事情我可以自己做主。

像粟一柯写的：很多父母都懂得这东西，他们喜欢在意志和精神上控制子女，同时又希望子女成为和自己完全不一样的人。

而舅公则代表了那种不过多干预的父母。

虽然不过多干预，但是舅公以身作则，潜移默化地影响着粟一柯，并且这种方式在粟一柯身上起了作用——他爱上了阅读，并且玩似的写小说，没想到小说成功发表了。

虽然这部电影是一个三无电影，导演、编剧是谁？

无人知晓，演员也没有一个熟悉的。

但是，认真看下去，一系列生活小场景，有趣、真实、温暖、惊喜，时不时直击人心，又很有教育意义。

是家长和孩子值得一看的一部电影。

《睡沙发的人》这个电影名，看着很难想象这部电影是讲什么的。

粟一柯就是那个睡沙发的人，高考落榜混混沌沌，幸亏有舅公点拨，加上粟一柯对文学的热爱，让他对读书又充满了信心。

最后遗憾的是舅公选择了去养老院，我觉得舅公如果能一直待在粟一柯身边，会产生更多的文学火花。

值得欣慰的是，粟一柯找到了自己的目标，决定再次高考。

最后舅公留给粟一柯的那句话：痛苦是创作的土壤。

意味深长呀。

论在迷茫混沌的时候能遇到一个伯乐指点迷津该是如此幸运的事情。

这部电影蛮不错，值得一看。

找到自己喜欢的事情并为之努力的人生自带光芒。

这部电影我是在爱奇艺看的，我一般很少看没有知名度的电影，不过有知名度的好的就那些，早就看完了，跑步的时候，喜欢看电视，就随便找了个评分可以的。

结果没想到这一看，还惊艳了我，结果点进去之后就一直在跑，忘记了自己在跑步，一直跑到电影结束，好在电影并不长。。

剧情其实非常简单，一个不学无术的青年，辍学在家。

母亲为了他绞尽脑汁也没有办法，后来，家里来个亲戚是搞文学的，孩子和长辈没有什么共同话题，也没什么交集，却机缘巧合的，成为了同路人，孩子在长辈的引导下，找到了自己擅长的那个领域，找到了自己该做的正事，对于学习不再迷茫，找到了属于自己的乐趣，重新参加考试回到了学校。

这样的励志片屡见不鲜，不过拍的确是很好，没有那么重的下笔，却也恰到好处。

里面的演员除了那个舅公，之前见过应该是个老戏骨，其他的都是第一次见。

大家演技没有那么惊艳，那种生涩感却很真实。

剧情没有什么高大加持，一直都是平平淡淡，循序渐进。

但是也能渐入佳境。

看完之后你会无比确定，这很正常，可能千千万万个家庭里面会有发生这种故事的人。

而且故事的本身，非常励志，又很良性，让你看了之后充满正能量。

挺好。

1 苟且和远方电影开篇没多久，看到粟一树躺在沙发上被单词的模样，就知道这部电影不会太差，因为他已经塑造了一种真实，不仅仅是生活，更是活生生的、曾经的那个我。

-北方、自由。

这也是很久以前我曾经向往过很久的东西。

不止一次在面对着白底黑字写满了题目的试卷、密密麻麻罗列着概念和公式的课本和教辅的时候，一次次拿起笔，写了一页又一页全是错误的答案，然后想，远方，想，自由。

想这个暗无天日而毫无意义的世界，想我不能这么活着，想我的天空我的梦想我的才华，我怎么能够困在这样毫无意义又渺小至极的琐碎里。

我的生活应该是有着阳光和沙发，有着书店和猫，有着咖啡和文字的，应该是那样温暖而美好的模样，可以在午后甜甜地睡去，也可以拖上一个行李箱，一往无前地说走就走。

可就像是电影里的舅公说的那样，这不过是不切实际的幻想。

这，不过是一种再普通不过的幼稚。

-不久前，一家人在吃饭，一群人谈论起正在吃饭的表弟的学习，分分激励他努力学习争取考上一个好的高中，表弟却说，“人生不只是苟且，还有诗和远方。

不能只知道学习。

”所有人都笑了，包括我。

和一桌子家长一起笑起来的时候，我知道，我不同了，我长大了。

我已经知道，世界上根本没有什么诗和远方，真正的生活，不是想当然地抛弃眼下的苟且去追求远方，而是苟且着攒足了资本，才有资格去追求什么梦想。

-很长一段时间，我自怨自艾过，后来也埋怨过身边的环境，埋怨过父母。

甚至某一刻，突发奇想地认为，是这个家庭拖累了我，若是我生在一个家境优渥的世家，父母都有着不凡的才华和野心，我一定不会是现在这样得过且过的模样，我想，我这般毫无作为，是“龙生龙、凤生凤、老鼠的儿子会打洞”的后果。

于是有了母亲一直耿耿于怀的一次争吵，那一次，我毫无来由地否认了她整个人生，只因为她说了一句，“我们对你并没有什么过高的期望，只希望你平平凡凡、健健康康地过一生，如果能够比我们过得更好一点，我们就更高兴了。

”就是这一句话，像一条致命的导火索，点燃了我积累许久的怒气，那一刻，我想到的是：啊，我终于找到了自己一直碌碌无为的原因，正是父母的不求进取，产生了这个更加毫无作为的我。

相当的一段时间内，我备受这个念头的折磨，我不停地去想，如果我生在的不是这样一个普通的家庭，如果我从小就被灌输着进取和向上的理念、周围充满了更高层次的优秀的人才，我会怎样优秀，我的人生会怎样大放光彩。

而事实上，那不过是一种借口。

-小学的时候，我第一次骑自行车载人，在去城市广场的路上，路过一段因为修路而坑坑洼洼的柏油马路，没控制好车龙头，两个人双双倒地，朋友没事，我却摔得格外惨。

回家后和母亲讲这件事情，将所有过错都归结到了那条不平整的路上，母亲却说：“这只是客观因素，凡事都有主客观两方面，你有没有想过主观因素呢？

”这句话我一直铭记了很多年，因为那是我第一次听到“主观”和“客观”这两个词，当时母亲对这两个词的阐释让我糊涂了很多年。

后来越是清楚了主客观的意思，却越是铭记母亲说的那句话。

——每一件事情都有主客观两方面。

的确如此。

纵然所有的一切都有根源，我的“庸碌”必然脱不开家庭的影响，但是，又何尝没有我自己的因素呢。

换句话说，如果我就是这样的一个人，就是这样惫懒的性格，就算有着一个牛逼哄哄的家庭，就一定能够有所成就吗？

而就算是家庭不够显赫，难道就一定没有突破现状的可能了吗？

答案都是否定的，而事实上，不管是前者还是后者，世界上的例子都多得数不胜数。

我想自己真正的成长，应该就是开始在接受自己所有现状以及真正相信自己、相信自己的未来的那一刻。

-到了三本的大学后，我很长一段时间相当抑郁，我是那样强烈地意识到，自己与周围的一切是那样的格格不入，我强烈否定着所有，也否定着自己。

我从来没有后悔过自己曾经的不用功读书，却不止一次地羡慕那些在考完高考后大哭或者大笑的人。

我羡慕的，是那种为了一件事情付出了全部心血与精力，然后最终获得结果的那种解脱和释然的感觉。

——从小到大，我从来没有试过，为了一件事情拼尽全力。

我很想试一试。

无关任何虚无缥缈的理由和未来，仅仅是好奇于那种全力以赴的感觉，仅仅是想要知道，如果真的拼尽全力，自己可以走得多远、爬的多高。

对于一个懒散惯了的人来说，这是一个注定充满了痛苦和折磨的开始。

而事实上，经过了开头的那些不适、经过了和早已被懒散里里外外浸泡得透彻的身体及心理艰苦卓绝的斗争后，带来的是一种无法代替的畅快淋漓。

那种几个小时几个小时集中注意力，那种时间不再是一不留神就整天整天毫无意义从指间流逝而是一秒钟一秒钟滴滴答答认认真真走过；那种一天过后腰酸背痛，却有着一整页密密麻麻笔记和努力的痕迹的体验：走出呆了一天的图书馆抬头看到夜晚的天幕夜晚的灯光的感觉，妙不可言。

一眼看去，就像是所有的道路都成了铺垫，而一盏盏路边的灯光，都是星辰。

有一种充实的东西酝酿在胸腔里，你仿佛可以看见，自己面前的路，不再是漆黑一片，你不再是一个被这个世界抛弃的人；恰恰相反，好像哪里都是光，而你的未来，还很长很长，充满了无限的可能。

2 你永远叫不醒一个装睡的人前一天专业考试，最右边的一排坐了好几个上一届的重修生。

考试刚开始，余光里同一排坐着的那个学长频频地看向我的方向，尤其是我一翻动试卷他就会立刻朝我的方向看过来。

我甚至不需要转头验证，就知道他在干什么。

因为曾经的我，也这样干过。

考试前，在安排出来的考场座位表中，拼命寻找和自己同一个考场的同班同学，开玩笑又带着恳求的语气拜托对方考试的时候照顾一下自己，给自己看一下。

然后在考试的时候，对着一道道题目无从下手，一大堆公式不知道该用哪一个，一大堆数据算了又算却始终得不出一个能够稍微让自己信服一些的结果。

在别人的都奋笔疾书的时候我却到处张望着，指望着那个同班同考场的同学，也盼望着自己能够被上天垂怜一不小心看到一个周围同学的答案；真正瞄到了哪个人的答案，和自己的校对后，又是百般纠结，不知道应该相信自己还是相信对方，生怕抄到了一个比自己还差劲的，阴沟里翻船。

那种卑微、那种心虚、那种紧张、那种焦虑，仿佛还历历在目，我甚至有那么一瞬间，觉得旁边坐着的，不是那个学长，而是两年前的自己。

一直没有等到我做选择题的学长拿出了手机，在桌子底下上网搜索。

我看着他神经质地时不时抬头前后观察巡考老师，看着他每次收起手机的时候手都在紧张地无意识抖动。

谁都知道作弊被抓是一件多么严重的事情，偷看或许还能够含糊其辞，若是用手机被抓，那就是铁板钉钉的处分了，但是他还是这么做了。

明明是和我无关的事情，却让我莫名觉得无比悲哀。

计算题做到一半，余光里有刺眼的东西闪亮，我侧过头去，就看到那个学长大腿间一片刺目的反光，他缩了缩手，反光消隐了大半，我恍然大悟：他在用手机的时候太过紧张，一不小心打开了手机的手电筒功能。

学长手动了动，手机被他的大腿遮住，我看着他腿间地面一片明亮的反光，有心想要提醒，他却根本没有心思和精力在意我的注视，慌慌张张地往后望了一眼，然后张开双腿遮挡，手机放在两腿之间，开始继续搜索，直到他将手机重新放回了兜里，都丝毫没有察觉到自己手机的手电筒功能打开着。

我在看到他的裤兜没有透光后，下意识地松了口气。

做完计算题，回到前面做选择题。

我故意把一个个字母都画得极大，果不其然瞥到余光里，我写一题，那个学长也跟着写一题。

等到我把选择判断做完，老师也晃悠开了，那个学长再次拿起了手机。

我注意到他的手电筒已经关了。

——如果你也曾经有过这样的经历，你一定会知道那一刻自己有多难受。

从小到大，我在老师口中听到过最赞同的一句话，就是“没有人会喜欢考砸”，这个世界上只有想要更好的人，不会有期盼着更差的人。

对于成绩、对于学习也是一样。

哪怕是再不爱读书的人，哪怕是再麻木的差生，也不会愿意看到自己做不出的题目、自己低分的试卷。

那一刻知道自己不足、知道自己不够好的自己，是难受的，是沮丧的，没有一个人会例外。

——我看到的，是那个学长忙着偷看答案、忙着注意老师、忙着作弊，但是我毫不怀疑，整场考试中，一定有某一个时刻，这个学长像曾经在考场上这样做过的我一样，被一阵突如其来的极度失落击中，那一刻，你觉得自己是这个世界上最没用的人，你觉得，全世界都在看不起你，包括你自己。

——这样的时刻一定一定不只一个，一开始，你会奋起，会有那么一段时间的坚定决心想要改过自新，但是这只是三分钟的热度，很快，你就会重新被压垮，因为中途冒出来的你，对大堆大堆的知识，根本一头雾水、无从下手。

-电影中有一个片段，是男主和表哥（？

）在饭桌上的争执，从学习扯到所谓的才华最后以舅公拿着刊登着男主小说的杂志出现而完美落幕——事实上，就像现实，就像是男主一开始对邻居家小朋友说自己在看书时，小朋友反问的那一句“你也会看书吗”和小朋友对此的解释：“我妈妈说，如果我不看书就会变成你这样，上不了大学”一样，戳心窝子的话永远在不经意间从天而降，而往往这个时刻，没有什么舅公、没有什么超人来拯救你于水火之中，只有你自己，站在原地，承受着整场暴击，而你无力反驳。

因为你就是那个loser。

在我看来，电影做的最用心的地方就在这几个小小的细节上，每一个经历过的人都曾经有过无数个这样的瞬间，但是这样的瞬间在你尚且“沉睡”之时，哪怕将你的一张脸戳得稀巴烂也无济于事。

就像那句老话说的：你永远叫不醒一个沉睡的人。

一个没有打算改变自己的人，就算不断受到周围的刺激，就算羞耻，他也只会生气地咬咬牙，然后继续堕落。

知耻而后勇？

不存在的。

3 人生是自己的人生电影开头，男主的母亲一个劲地逼他去复读，男主的舅公劝男主的母亲别再浪费时间，趁早放弃这个毫无指望的想法。

——后来我每一次和母亲说起曾经高中时期的颓废和惫懒，每一次，我都会说她那时候管我、逼我是在浪费时间，如果那时候她没有逼得那么紧，我可以有更多的自由，不仅可以在自己喜欢的事情上走得更远一些，而且可能我会更早明白一些事情，说不定所有的结局都会不一样。

而每一次，母亲的答案也都是一样：没办法，这就是为人父母，我也知道逼你没有用，除了让我们两个人都更加不开心以外，不会有任何实际的效果，但是我做不到不管你，如果重来一次，我还是会那样逼你、管你，哪怕不仅没有用还会使事情朝着事与愿违的方向发展。

电影中的男主妈妈，最终选择放弃了管束男主，任他自生自灭。

现实中的我，最终脱离了父母和家乡，到了一所三本的高校里念书。

我们都是这样，曾经以为，那个小小的屋子，是世界上最痛苦、最坚固的牢笼，我们都曾经幻想着离开，幻想着去一个陌生的地方一展拳脚。

可是就像电影中舅公问男主的，真正的自由究竟是什么呢？

——很多时候，那不过是一种对无力改变的现实和那个一无是处的自己的逃避。

让我最猝不及防的，是离开家后，浓烈到无法遏制的想家。

没有想象中的解脱，没有想象中的畅快，恰恰相反，只有完全未知的恐惧和迷茫。

——我终于到了无边无际的海洋，却忘了在出发前先想一想自己会不会游泳。

我像一个溺水的人一般，曾经的什么牢笼不知何时成了生活中的救命稻草。

我抓住每一个机会想尽办法回家，每一天给父母打好几个电话，一听到听筒里传出来母亲的声音，就会泣不成声。

我终于明白，自己从前所有的任性，所有的那些不切实际的幻想，其实一直以来，不过是一个建立在岛屿上的乌托邦，而那座坚实的岛屿地基，就是我的家，我的父母。

是他们的存在，给了我一直以来任性妄为的底气。

而离开了这些的我，什么都不是。

——也直到真正失去了这些曾经浑然不知的依仗，我才彻彻底底、完完全全地明白了一件其实自己一直都知道的事情：这个人生，是我自己的。

-有人说，考研和高考相比，最大的难点在于高考是一条直通通的道路，你没有选择，而周围的一切都在逼着你往同一个方向走，你要做的，只是听从这些周围的声音，顺着他们的指引往前走，就够了；但是考研并不是，考研只是你人生中的一个选项，一个你随时可以反悔的选项，没有人告诉你该怎么往前走，该往哪里走，一切都只能够由你自己决定，而稍一个不慎，或许你踏入的，就是万丈深渊，这，才是考研最可怕的地方。

高中和大学最大的区别，也正是如此。

我第一次发现，其实所谓的辽阔并不是一件好事，恰恰相反，那是一种折磨，因为你的面前时时刻刻充满了各种各样的选项，却没有任何的提示；你不知道哪一个方向上有着地雷，哪一个方向上有着甜美的果实，你不知道哪一条路可以一往无前而哪一条路会让你伤痕累累，最可怕的是，这是你自己的人生，而你，只有这一次机会。

从小到大，无数次听过这样的话：读书是为你自己读的、这是你自己的人生。

——《后会无期》中有一句话风靡一时：听过很多道理，但还是过不好这一生。

——其实所有的道理我们都懂，所有的理论早已不止一次地在耳边千锤百炼，但是，往往我们却要等到四处撞得头破血流后，回过头来，才会愿意承认，是的，曾经那个自己不屑一顾的道理，就是这个世界最真实、最精炼的准则。

直到真正离开了家，离开了那所避风港，我才真正明白这个道理。

我第一次，如此切实地体会到，这个人生，是我自己的，而我漫漫人生路上的每一天、每一小时，每一个动作、每一个选择，其实都是一个岔口，我每一个刹那的抉择，都是一个连成最终那条线上至关重要的一个点；是它们，一个个累积或说累乘，构成了我如今的一切，构成了如今这个存在着的我。

所有其他，都不过是自我逃避的借口。

书，不可不读小成本，片子算是比较单调，叙事静淡，拍摄手法以及演员表达也并不精良，但是还算看着不累，影片的暗脉络还算清晰，积极向上；反倒是让人们浅浅但是有点力量的理解看书这件事儿，书里能给予的能量确是大于那些言传身教或者刻板的课程给带来的；也算是嘲讽一些自持优越和所谓优等生的傲慢；一些看似辉煌的学历和高高在上的什么投行国际大公司让人觉得恶心的同时还显得那么的可笑；一些所谓名牌大学乃至高高才生的才华和一个高中生但是有独自思维理解能力的孩子对比之下，谁是无用的谁是有用的，乃对之自己乃对之社会都显而易见了；舅公不爱说话，不是不愿意表达，而是没人配得上他的表达；而他记录的所谓随笔，在回答粟一柯为什么写随笔时说：表达需要！

这正是他不愿意说话的原因，是因为周围没有值得他开口的人；就好像很多所谓「位高权重」的人对一些扶不起的阿斗常说：我骂你是还看得起你，真到不搭理你那天就好了；送舅公那副眼镜的情景，可以说是相互的安慰，以及相互得到了满足；给予的畅快与取得的畅快，就好像我爱你与你无关一样，但是真到了有关的时候你会心微微的颤一下，以及微微的笑一下；如果这部片子叫「舅公」，视角在多挪一些到舅公方面，出拳点在舅公，而最终受力点在粟一柯，会精良许多，而且片子的思维维度会多上许多角度，更经得起咀嚼；个人观点，如果片子结束在一柯骑车奔向高考报名点的那个背影，镜头远远的渐渐消失，那么过程的力道又会高出无数倍；最后舅公留下墙上的一行字就太过传统和平庸了，貌似故事讲完整了，但是力道没有了；学业真的不重要，但是必须要上！

理论是百年育人育理的结果，方与圆的结合才是精彩人生；这就是结论；

电影没有热血燃烧的口号，没有青春萌动的爱情，有的是年轻人所面临的困境和逐渐成长的心路历程，展现了生活中的一些小幽默和小趣味，让年轻观众有很强的代入感。

青年演员刘霖也因为演活了影片中“持续性混吃等死，间歇性踌躇满志”的佛系青年粟一柯而获得FIRST影展最佳演员提名。

而扮演“高冷”舅公的演员则是曾在电影《亲爱的》里饰演法官的老演员袁忠远，此次他一改往日的老干部形象，变成一个清高又有点可爱，语不惊人誓不休的知识分子。

这一老一少的搭档几乎承担了影片中大部分的笑点。

导演龙飞表示这是一部喜剧文艺小品，调子比较轻松，并没有试图去讲一些大道理或挖掘很深的社会意义，只是想讲述一个人在成长过程中的一段经历，每个人也许都会遇到一个能改变你、让你变得更好的人，那个人也许正在你身边，也许已离你远去，但当你回想起来时，总会有一丝温暖和感动。

这部片子太好了。

以为打开豆瓣会有9分，结果才7.0+。

很治愈舒缓的一部电影，叙事自然铺展，演员演技也不尬。

看完很想从书架抽出一本书，认真读完。

看的过程中才知道原来细节描写这么重要，这是今年我第二次知道这个原理。

大三那年，上文学课，课间文学课老师问我最近有没有读什么书。

我说最近看的名著（也就是茶花女、简爱、了不起的盖茨比等文学类），感觉故事都是一个套路，就看不下去了。

当时看的是故事情节，关于细节的描写却忽略了。

而文学名著之所以源远流长，就是这些细节啊！

截止至今，记忆最新的名著就是高尔基三部曲，《童年》《在人间》《我的大学》。

小学受苏联文学影响很大，比如契诃夫，小学课文里也多是苏联小说，比如《凡卡》。

小时候读的书在脑子留下了很深的印象，以至于许多年后，在我读研二，一位老师上课说到一个小说，他却怎么也想不出名字，当时正在走神的我随口脱出小说名，老师说就是这个！

现在的微弱的写一两句的能力全来自小时候的积累，因为妈妈爱看书啊！

上大学后，远离了妈妈的影响，读的书越发少了。

是时候捡起来了，就现在。

今天聊一聊一部可能没什么人看过的电影《睡沙发的人》。

疫情期间去不了电影院，囊中羞涩也买不齐各个平台的vip，在爱奇艺随便选了部免费的电影，没想到却给了我很大的惊喜。

《睡沙发的人》是一部低成本家庭轻喜剧，成本由导演与编剧自掏腰包，甚至男主演刘霖也在知乎吐槽，整个剧组就住在男主戏里的家。

电影导演、编剧和演员都属于生面孔，就是这么一部电影，在豆瓣的评分却达到了7.8。

电影的主人公粟一柯，不学无术，高考以最低分落榜，没学历没工作。

他有着二十岁青年人的通病，浑浑噩噩，胆小怕事又喜欢胡思乱想。

电影一开始，粟一柯就因为帮朋友撬锁，被妈妈从公安局领回家。

故事的另一个主人公，是粟一柯的舅公，性格古怪固执。

楼道有人乱扔垃圾，舅公写了64张“乱扔弃物，为人唾弃”的纸贴满整栋楼，遭至邻居的不满，儿子又在国外，粟一柯的妈妈便将舅公领回了家。

一家三口三代人的故事便悄悄展开了。

舅公依旧是晨练、看报，看到楼道上的垃圾，下一秒就把它们扔到了垃圾桶，也因此遭到邻居投诉。

粟一柯依旧是不务正业，靠摇色子应付着妈妈留下的试卷，单词没看多久烦了，拿出自己的开锁工具，从妈妈房间翻出了自己的手机。

粟一柯的妈妈对肖一不学无术的样子束手无策，只好求助舅公，舅公非但不帮忙，还把矛头指向了妈妈。

舅公的话道出了当下很多家长和孩子沟通的通病，一柯妈妈管得太多，从未问过粟一柯的想法。

一柯妈妈问粟一柯：“你到底有什么想法？

”粟一柯刚刚鼓起勇气说了个“我”字，又被妈妈打断了：“你看，他自己也不知道他要什么。

”这一场景，像极了很多中国家庭的现状，家长给孩子规划好路线，没有问过孩子的想法，孩子便敷衍了事应付。

直到这时，粟一柯才第一次真正和母亲进行沟通，说出了自己的想法。

最终，粟一柯妈妈妥协，舅公为粟一柯争取到了一年的时间，学习也好，工作也好，去找到自己的兴趣所在。

舅公收下妈妈改过日期的过期铁观音，虽然口头上说着这孩子救不了了，又以自己的方式点拨着粟一柯。

舅公为粟一柯上的第一课，借着在灯光下看书有些眼花，让粟一柯读，两句话粟一柯就读错了两个字，也没有感情。

第二天清晨，粟一柯醒来，床头就便出现了一本泛黄的《棋王》和《现代汉语词典》。

粟一柯读着《棋王》的故事，慢慢融入了文学的世界，从《棋王》道茨威格的《象棋的故事》，再到《契诃夫小说选》，《月亮和六便士》。

从书单上也可以看出舅公对粟一柯的用心，文学总是能揭示人的内心和情感，粟一柯读着这些文字，仿佛就在读着自己的内心。

机缘巧合下，粟一柯开始指导隔壁的小朋友写作文，就像舅公点拨他一样，照本宣科，指导小朋友不会的字查字典，写作文要注意细节，当然也收取了一点辅导费。

一次，粟一柯看到舅公写东西，也产生了好奇，“你是要发表吗？

”舅公回答了一句：“表达需要。

”在舅公潜移默化的影响下，粟一柯也开始尝试自己的写作。

粟一柯在厕所写文写到腿发麻，舅公看见粟一柯写的字，真丑，还有多处错别字，用词不当，语法错误。

末了舅公又说了一句：“你要是认真写，还真没那么有趣。

”因为一句有趣，粟一柯有了继续写作的动力，将稿子将在舅公的书里，水壶旁，门缝里，舅公也一字一句地帮他改。

一天，小姨一家到粟一柯家中做客，一边炫耀着自己儿子出国的事，一边对着粟一柯冷嘲热讽。

粟一柯被逼着说出了想当作家，却被表弟冷嘲热讽。

舅公一言不发，回到房间拿出了一本杂志，对粟一柯说：“我不小心把你写的小说给投了，没想打杂志社真给发表了。

”饭后，舅公和粟一柯到公园散步，舅公见粟一柯对自己依旧逃避着自己的未来，为粟一柯上了最后一课。

无论在文学写作上，还是在一柯的人生规划上，悄悄引导着粟一柯的兴趣，却始终让粟一柯掌握着自己人生的主动权。

舅公给粟一柯和一柯妈妈上了一课，也给国内的父母上了一课，中国式家长争先恐后，生怕孩子输在“起跑线”上，却让孩子没了主见，没了自己对人生的掌控权。

当然，现实中，一个18岁高考落榜的少年很难凭借一个暑假便扭转18年来的教育问题，也很难碰到像舅公这样的人生导师。

电影也一反以往描述家庭矛盾的严肃风格，粟一柯的妈妈虽恨铁不成钢，却也没有逼迫着粟一柯要按着自己的规划走，偶尔说出的“你有过高潮吗？

”“又在飞机”也让人捧腹，也会因为生粟一柯和舅公的气，离家出走逛街，不给二人做饭。

借着电影，反观自身，家长可以去思考什么样的教育才是对孩子最好的教育；而年轻人在原生家庭论盛行的当下，想想这是不是自己逃避现实的借口。

当追求着自己心中的自由与梦想，是否能做到不逃避不退缩。

愿你我，都成为一个不只是“沉浸在幻想中，而不行动的人。

”哪怕现实中没有舅公的引导，也希望这部电影能给自己一点启示，这不也是电影的奇妙所在。

在First影展上看到《睡沙发的人》这部影片，相当惊喜。

这部影片的题材并不算很新，老少搭配的设置其实在欧美和日本电影里经常会看到，但它好就好在在两人互动的细节上做出了新意，老头与男孩之间的交流是男性化的交流方式，没有太多语言，而是别具一格的“文字往来”，让人忍俊不禁。

男孩在睡沙发的过程中慢慢认识到自己，完成蜕变。

我也是一个常常睡沙发的人，只不过依旧懒散。

整部影片人物不多，主要是老头、母亲和男孩三个人，三个人的性格都比较突出，人物塑造上还算成功，母亲强势的背后又有着隐忍和善良，老头古板、不通人情世故的背后又有着睿智和顽皮，男孩慵懒的背后又有着不羁和理想。

几个主要演员的表演不错，尤其喜欢老头和男孩的表演，幽默得很自然。

国产喜剧能够让人会心一笑的不是很多，大部分的喜剧都在很用力地搞笑，生怕观众不笑，而这部电影里面的笑料大部分来自于生活，会让人有共鸣。

影片的美术风格不太像国产电影的风格，有点偏向于欧洲的一些轻喜剧电影，色彩饱和度稍高，颜色搭配上比较大胆，选用了大面积的红色与蓝色做基调，一下子就定下了轻喜剧的调子，setting也比较有意思，男孩房间的海报有jojo，有one piece，竟然还有上个世纪的性感女神，此处就不剧透了。

整体有一点怀旧的风格，个人很喜欢这种调子。

也有遗憾的地方，整部电影大部分集中在一个狭小的空间里，镜头语言上的发挥不大，映后主创也谈到预算很少，是自己出钱来做的一部片子。

导演野心也不大，第一部就想拍一部有趣的故事，从观影现场笑声不断来看，他确实也做到了。

在First还看了一些影片，大部分影片都比较沉闷，节奏明快的太少，参加电影节的导演很多在乎的是自我表达，在乎观众的不多，有的影片整个影院甚至有一半以上的观众在看手机，结果出来的评分还挺高，我有点疑惑。

国产电影里不乏大制作的商业大片，也不乏作者型电影（每年各大电影节很多），缺乏的是中小体量、故事又讲得不错的类型片。

这些影片才是电影市场的中坚力量。

因为《睡沙发的人》第一场放映，放映设备出现了一些问题，导致声音上有瑕疵，我又去看了第二场放映，不为什么，纯粹为了支持国产电影里这种小体量的好片子。

希望导演他们走得更远。

舅公说:写作是因为"表达需要"。

粟一柯说:痛苦是写作的土壤。

这两句话是我看完这部《睡沙发的人》印象最深刻的话。

剧中高考落榜生，粟一柯。

一直在家游手好闲。

母亲勒令他在家复读。

粟一柯的舅公，因为性格古怪，被房东赶了出来，无处落脚，被母亲收留在家中。

就这样三人被迫住在一个屋檐下，开始了一段无可奈何又耐人寻味的生活。

一.家长们，放弃吧！

母亲各种手段逼迫粟一柯重新复读，但毫无效果。

于是母亲向有学问的舅公求助，让舅公点拨一下他。

但舅公的话惊艳全场。

舅公说不用点拨，放弃吧！

母亲说:"我让你点拨他一下，你怎么让他放弃呢！

舅公说，不是让他放弃，是让你放弃。

母亲一脸不情愿地说:"那他怎么考大学？

怎么有出息？

"舅公说:"你以为考上大学就有出息了！

勉强考上大学也是浑浑噩噩，成天混日子。

还不如给别人留个位子。

放弃算了。

"一天到晚，让他干这个做那个，你有问过他自己想干什么吗？

粟一柯正要答话，妈妈立刻就给堵回去了。

舅公说:"我就知道，你从没问过。

"粟一柯说:"反正我想做什么，你都不同意。

我想学吉他，你说不务正业。

我想去登山，你说浪费时间。

我想学文科，你说理科好找工作。

所以，我也不知道哪件事情我可以自己做主。

因为你都会说不行。

"听了一柯这番话，母亲被震住了。

因为她从没有听过儿子说过这样的话，才意识到自己是不是管的太多了。

于是，松口让他自己安排以后近一年的日子。

条件是不论结果如何，一年以后搬出去住。

粟一柯听到这个决定，瞬间神采飞扬。

【请别忽视孩子的内心感受】二. 耳濡目染，学习也是要有榜样的。

接下来的日子里，他和舅公开始了一段默契的读书交流。

一次晚上，舅公看书看得眼睛酸疼不堪，就叫一柯给他读书听。

一柯是晚辈不好拒绝，就给当了回放声机。

一次次的读书，显然有了一些效果。

他慢慢地注意到了文章的细节，注意到了文字的有趣。

紧接着就停不下来了。

看完一本又一本。

【以身作则，这样和孩子才有话题感】三.写作是因为"表达需要"去向舅公换书看时，无意之中发现舅公在写东西。

就问舅公:"舅公，在创作呢！

要发表吗？

""不""那你写给谁看？

"舅公看了他一眼，说:"表达需要"。

就这样"表达需要"也影响了粟一柯。

他也开始，随便写写东西。

尽管错别字很多，但他听到舅公说他写的文字有趣，也倍感欣喜。

舅公也在他不知情的情况下，将他的文章投出版社发表了。

这对粟一柯来说，也是极大的鼓舞。

【读书形成习惯的过程中，需要不断地鼓励】四.痛苦是写作的土壤剧尾，粟一柯说自己曾经上厕所，忘带手纸，随手将舅公的《涅朵奇卡》撕了两页。

舅公心疼说那是绝版！

此时的粟一科竟可以用驼翁的话来安慰舅公，为自己解了围而且这么巧妙与恰当。

他说道:"痛苦是创作的土壤。

只要你愿意隐忍在这土壤里，你就能看见灿烂的花朵。

"舅公离开家去养老院之前，也把一柯墙上的画像撕成两页。

制作成了粟一柯的墙上座右铭:"痛苦是写作的土壤"。

【和孩子之间有了默契感之后，适当给予一点痛苦，他也乐意接受。

】从这个故事中，我们可以看出舅公是个敢说实话的人，而且很有办法的人。

面对一柯的厌学，他没有生逼利诱。

而是慢慢引导，耳濡目染。

致使一柯读书逆袭，养成了读书的好习惯。

重拾自信心，步入高考。

参加高考的学子们，陪伴孩子高考的家长们，请你们观看这部剧《睡沙发的人》。

它值得你们拥有。