怪物

三天才看完，这就是属于那种比较闷且不好评价的电影

三段式的人物扭曲程度由强至弱，局部视角+片段跳跃的形式更无助于理解任何人物。影像中只有强调悬念的‘’顿点‘’与高亮唯美的‘’惊叹号‘’，而未曾对男子气概提出质问的“问号”

你们怎么都行，老师招谁惹谁了？

我爱是枝裕和，也支持任何性别恋，但是这个演员长得太小了，视觉上像一二年级的，矮个儿娃娃脸背带裤，完全是幼态，一边卖萌一边搞身体接触，真变态

大人想象里的孩子好脏好吓人，别拍了

没想到最大的恶，是在隔着屏幕一直保持怀疑任何人，一直质疑任何人的我。

正当你以为又要以破解悬案的姿态痛击日本社会之病时，镜头突然一转直面两双受伤又依然清澈的眼眸。把说不出口的秘密“呼”地一下吹进长号里，却像怪物在呜咽，悲伤地警醒世界“我们就在此”。完全没有想过酷儿电影可以有一天发展出这样的形态：它或许尚未关于爱情，只是关于异类。

老师没惹你们任何人

感觉角色们在镜头之外的生活里是一片空白，所有人活着就是为了这个叙事

完全顺着安藤樱的视角去破题可能比三段式要好，母亲对儿子的发现是一个更有趣的命题。

喜欢一个人不能说出口就只能说谎。所有人都是一场大火的围观者，而真正纵火的男孩在一场狂风暴雨中被另一个男孩救赎。

剧情和剪辑有点刻意，老师实惨。看得挺难受（压抑）的，感觉也没必要归类到lgbtq，小孩子的内心与情感本就纯粹又复杂，善恶也可以是一体两面的。最喜欢两个人在小公园里说宇宙大爆炸、时间倒退、粑粑回到屁股里的部分。星川小朋友真的好可爱，我见犹怜555

流行文化真正害人，谁能看到小男孩问安藤樱“重生后会变成什么”时不秒答“大食蚁兽”啊

文本技巧（坂元裕二式？）和表演控制上真的把这个故事的悬疑性和戏剧性拉满了，但相比于前两条线如此郑重其事声讨无人承担罪责的日本成人世界，即那个真正的国族“怪物”。由这两个小男孩共同建立的“真相”，则显得有些轻巧和虚假，失去了是枝裕和惯常对孩童忠实的跟随和捕捉，取而代之的是一种概念先行，不断为故事的可信性做补充的刻意感，乃至议题感。同样情感，在去年戛纳的《亲密》中以更现实主义的作法获得了确认。

一般。故事放在当下这个年代已经不新鲜了。怪物，猪脑这些隐喻，可能对导演那一辈的人有共鸣吧。

我和永山瑛太都是这个无聊的叙事结构的受害者

我是一名教师，我很认真地对待每一位学生，大家却说我虐待他们；我是一所学校的校长，我马上就要退休了，大家却说我倒车碾死了我的孙女；我是一位单亲妈妈，我努力抚养我的儿子长大，大家却说我的家庭教育有问题；我没有妈妈，爸爸总是在外面喝酒，大家都说我有病，爸爸也说我长了猪脑子，但是我马上就被治好了；我没有爸爸，我好像爱上了一个人。。。

毫无必要的罗生门剧本。不是对主题有意见，只是不喜欢这种不真诚的创作者表达，be like“我看这个主题不错，大家都会怜爱，那我就扩展开写一个剧本吧”

Yyds! 一段故事，三种视角，分别代表着偏见、误解与真实。真正的爱与理解，是所有人无差别的幸福，而到不了的理想乌托邦，是时间倒退与重生。只有“怪物”彼此谅解互助，世界上的“怪物”才有可能消失。没有人愿意说谎，除非世界不允许真实生长。

虽然是枝裕和从海街日记开始就拍得越来越假，但我没想到能拍得这么假。