我心雀跃

周六的时候，南京迎来了入夏最大的一场雨。

整家戏院只有一间很小的VIP厅要放这部电影，贵的要死。

影厅的冷气有点低，鞋子和雨伞在滴水。

我和牙膏妹赤着脚，瑟瑟发抖缩在沙发里。

灯光暗下的时候我们发觉自己包场了，于是那种潮湿又自在的期待感让一切显得刚好。

《我心雀跃》是一个这样简单的故事啊：少女暗恋英俊落拓的美术老师，害羞、大胆、做尽无聊的小事。

然而一切就像阳光下的尘埃：哪怕再细小，依然无处躲藏。

《蓝色大门》里说：留下些什么，我们就会成为怎样的大人。

这样的结局其实已经算是幸运了。

更多的时候，船过水无痕。

有些故事还没讲完，那就算了吧。

这是导演刘紫薇的处女作，电影里各种女性的形态之美被描摹得淋漓尽致。

我很喜欢唯唯与生物老师初见的场景。

镜头里仿佛有一只手，跟着观众打量的视线小心摸索：成熟的生物老师白皙丰润，眼角明艳冷淡又有风情，少女的视角当然很干净，但风把衬裙的一角吹起，扑簌的声音里尽是遐想；而在女老师的眼中，女孩子额头光洁，眼神明亮，稚嫩的身躯已经长成，每一根头发里都弥漫着盛夏的香气。

在唯唯和叶老师的交往中，少女的憧憬和成熟女人的包容在彼此了解之间达成了微妙的平衡。

电影走到一半，导演用基因突变的理论进行了一次最正式的点题。

她说“导致基因突变的原因有可能是内在本身，或是外界诱发。

”感觉带入少女的性意识觉醒也完全没问题：由美术老师引发的是对异性的探索；由生物老师引发的是对于自身的探索。

到结尾处，唯唯用宽大的T恤包裹自己，勾勒出明确的曲线，意识终于形成，拧巴的成长暂告一个段落。

说回爱情的部分，从我个人的角度来说，也许更愿意相信美术老师对唯唯有过短暂的心动。

相信学过画画的不少人应该多少有过类似的体验，除非兴之所至，否则大部分美术作业都是枯燥而繁琐的功课。

把灵感带来你面前的路径也许有千百条，但瞬间迸发的爱意一定是其中离你很近很近的那一条。

所以这样的心动即使再微弱，即使根本不够做点什么，用来画一张画，也尽是够了。

《我心雀跃》的爱情线处理的干净利落：点到即止，见好就收，终将落空，没有回响。

然而小说与电影中，最动人的情节常常都是“没有回响”。

哪怕是亦舒，写过那么多功利老辣的爱情，回忆起年少时自己读过最荡气回肠的情节，依然忍不住说到：“金庸所有小说的爱情段落，无论多么奇情刺激，都不及小郭襄对大哥哥杨过默默的思恋。

”写到最后，她还不甘心的追问一句：“呵！

杨过，其实你一直都是知道的吧。

”那当然，邹老师也好，神雕大侠也好，他们都是知道的。

然而少女的眼波里，终究常是难负的深情。

这样想来，念念不忘，没有回响，也不失为一个好结局。

结实这部电影也是很巧合，之前本打算看一部叫做«天使之恋»的日本电影，可是开头就是女主援交，男主脑癌，着实咽不下口。

于是点开了这部电影，不过这两部电影都有一个共同点?师生恋? 这部电影给我的整体观感是，用画来比喻的话，是极其标准的学院派，它文艺地有章法，确切地说，导演至少是有一定的美学素养或者电影素养的。

那些放慢的镜头，看似无意却暗射着人物心理的画面，恰到好处的节奏就是最好的证明。

它描写的真就是青春期的一件小事，没有起伏的剧情，平淡地就如同你我的年少时光每天会发生的故事一样。

但就是这份真实，让它显得格外宝贵。

我想起我小时候常去少年宫学画，少年宫大概是我那座小城里为数不多的古老建筑。

绿色的漆墙，灰色的大理石地板，是中间有着天井的那种建筑，天井里面栽种着细竹。

绘画教室总是杂乱无章，堆着石膏人像，还悬挂着许多学生老师的画作。

上课的时候学生总是三三两两分散坐着，小声讲话也不会有老师管束。

在那里我度过了人生最充满绮丽幻想的几年时光。

当我产生这样的联想以后，我就明白，这部电影记录的其实是极其私人的回忆。

它并不追求，"每个人青春都会发生"的故事那样极具概括性的野心，它要实现的，从头到尾只是一个少女一个夏天的心事。

女主角很美，稚嫩像一面刚刚张好的帆，她是透明的，好像要滴出水来。

导演其实画了很多笔墨来描绘少女的躯体和脸庞。

她是那样纤尘不染，刚来到人世，羞怯而又好奇地四处张望。

而邹野这个时候出现了。

邹老师是神秘的，从成人世界里来的使者，他虽身安一隅却还留有那么丝野性，尘世的泥土也掩盖不了他干净的气质。

但他注定是短暂停留，这里是留不住他的，他迟早要回去的，回到他自由的天地。

少女是大胆而单纯的，就像她自然地央求邹老师请她吃饭，又自然地挽上邹老师的手，以为对方其实心里也会有她。

虽然什么也没有，如果有，那也只是单纯的对美的欣赏，并不会往下细究。

年轻的美好的脸庞，何况是这样有天赋的女孩子，不会不喜欢，只是喜欢的方向并不相同。

初窥人世的少女爱上了她见到的第一个男人，她开始观察他的一切，他的细节，他的画，他的茶杯，他的工具盒，只是想离他近一点，最好，离他的心更近一点。

然而最后邹野什么也没有留下，寄回了同学录，没有写一句话。

只是他偶然捕捉下来的绘出的少女模样，留在1997年九月的某一天。

少女未曾真正懂得他，他又像蜻蜓点水，水面留下涟漪，又飞到了别处去，虽然对于那时的少女来说，感觉仿佛是天要塌了的事。

我们也曾那样，骑着单车和朋友们穿过林荫大道，做过很多不可思议又让人啼笑皆非的傻事。

而谁不曾喜欢过自己的老师呢?他神秘如同外星来客，他散发着成熟的魅力，对那时急着长大的我们，这些都是同龄人不可比拟的。

它明明讲的不过只是一个私人的回忆却又像是再说每一个人的事。

它的真实打动了我。

无意间看到视频解说这个电影，马上翻出片子来看，爱奇艺没有会员也可以看全片。

电影封面貌似是一张让人想入非非图片、通过寥寥无几的弹幕也可以看出大家对这部片与封面不符感到失望，而更多人则是在质疑导演这是在拍什么，想表达什么。

请让我告诉你她想表达什么。

电影演的就像我自己的故事一样真实。

高二和老师。

电影的每个场景对于我来说都是真实的，当好友知道我喜欢的是他的时候，都是不解为什么是他？

其实我也不知道，自己也说不上来，就是某个时刻他不经意的一个举动，让我今后的目光不得不去关注了。

故意制造多次的看似无意的擦肩而过，目光交会，每次觉得他经过的地方就像电影中一样，时间突然放慢，除了他别的人开始虚化，眼里只有他，觉得这世界除了他再也不会懂你的小心思。

17岁的好奇能让人只靠想象就可以拥抱整个世界，更别说用想象去爱一个人，一个看着离你很近（我坐特座，讲台旁边）却又远在天边的人。

观察着他的一切，他上课时说的话，他的喜欢与讨厌，他的生活可能是什么样的，想要自己变成他喜欢的样子，希望自己在他眼里是最特别的存在。

也真想电影一样，快乐的时光是真的短暂，不得不说的再见，不得不画上的句点，让本来就还未曾开过的花，就直接凋谢了。

我不知道他后来是不是知道我的心思，所以在离开学校前夕让我觉得异常冷淡。

也许，他觉得只是对一个学生冷淡，而对于我，冷不是冷是寒，淡不是淡而是疼，心疼。

莫名的爱，莫名的痛，莫名的让我一想到别离就彻夜彻夜的流泪，那段时间真是难过，真的每天都哭，虽然什么都发生，但只要一想起他就哭。

电影基本也就讲到故事的这里吧，下来我想讲讲电影外的故事。

谁知道一别离都是十多年了，这个城市那么小，我们没有在遇见过。

十多年间，经历毕业，工作，结婚，生子。

看上去他应该从我的记忆里走远了，应该已经孤帆远影碧空尽了吧，但是并没有，他还在，神一般的存在，我已经开始忘记最喜欢的歌歌词怎么唱，但我能清晰记得关于他的一切。

我自认为从小就没什么定力，什么都是三分钟热，但是他却对于我来说却成了最特别的存在，时常会想他，我也觉得自己这种想可以称之为思念了吧，也会幻想，幻想一下当年、如果…，会在各个搜索引擎里搜搜他的电话号码，看看有没有什么线索。

后来还真的在微信里搜到了，我申请了小号，一个只加了他的小号，哥上三两个月就会登上去看看。

不知道自己现在这样还能不能叫爱，还是只是因为当年的戛然而止而遗憾。

后来，从剧里学到了三个字—白月光，我瞬间想到他就是了，是我的白月光，那么亮却那么悲伤。

现在的我也到了遇见他的年纪，我很认真得想过，当时我会觉得难过不是我的错，更不是他的错。

作为一个成年人，承受不起不成熟的爱，更何况是17岁那种让觉得辣眼睛、呛嗓子的爱。

最后我希望他可以看看这部电影，希望他看的时候可以想起我，希望他看完电影会来这儿看看影评，希望他看到我写的这篇独白。

希望他猜出来我的微信小号，希望他给我时间让我给他讲讲我的故事……

在十八岁之前 ，暗恋是一种让人执着又沉迷的情愫 。

穿了好看的裙子在楼道里等着只为了和他擦肩而过 。

偷偷拿走关于他的任何东西占为已有感觉好像和他更靠近了一步。

把握所有机会让自己的名字跟他的名字写到一起。

偷偷跟在他身后怕被他看见又怕他看不见。

因为他变得小心翼翼又大胆无畏。

关于他的一切都能使自己忍不住地欢心雀跃。

这就是少女情怀啊。

明知道这是一场无疾而终的独角戏，却依然愿意肆无忌惮地沉浸其中。

现在才明白，其实那时候自己喜欢的并不是这样或那样一个人，而是喜欢这种被他牵动着情绪的酸涩感，喜欢这样单纯懵懂奋不顾身的自己，喜欢那个闪闪发亮色彩斑斓的青春梦。

那个时候真好啊，喜欢也不用考虑后果，勇敢且不顾一切，失去了也不觉得伤心。

就像那碎了一地的彩色玻璃，明知道再也拼不回去，但是却可以以另一种形式珍藏。

回头看看，还是十八岁勇敢无畏的自己最好看了。

这部电影几乎满足了我对青春期所有的美好幻想，清纯、青涩而不失童真。

青春期的我们是敏感的，正如影片中刘唯唯对美术老师邹野的情感，谈不上爱情，那只是青春期荷尔蒙水平的上升，但正是这份懵懵懂懂、不知所措的好感，给人留下了无限的美好和回忆。

那时的我们不谈物质与金钱，只留下那一份懵懵懂懂的喜爱，说是单相思也好，说是幼稚也罢，我相信每一个度过了青春期的人都会在电影中找到自己。

这些年的华语电影确实有不少演技相当不错的女演员，例如汤唯、舒淇等等，或许她们演的青春爱情都还不错，但是岁月已然不在，多少还是有一些违和感的。

本片一开始的时候，我就发现女主角真的是嫩的可以捏出水来。

查了一下演员的资料，果不其然，饰演女主角的演员孙伊涵是98年生人，今年也只不过是19岁。

看到这里的时候不禁为女主角捏了一把冷汗，这么年轻能演好电影吗？

会不会又是一个颜高低能的小鲜肉？

还好这部电影没有让我失望，就像我开头说的那样，满足了我对青春期的一切美好幻想。

女主角很好的将青春期少女的青涩、懵懂展现了出来，那份少女时期的不好意思与突然间的大胆被她展现的淋漓尽致。

就我个人而言，由于是上学晚的缘故吧，高中毕业的时候我都已经20岁了，看着身边都是比我小的同学，从来没有觉得青春跟自己有什么关系。

直到看到这部电影的时候，我又觉得自己的青春被重燃起来。

无独有偶，我的高中完全与影片中有着相似的经历，自己独自暗恋着别人，或许对方也知道，但都藏着憋着不说，这才是真正苦涩的青春。

转眼间自己已快是三十岁的人了，已经到了“孔圣人”说过的“而立之年”。

扪心自问一下，自己真的能立起来吗？

儿时的梦想，一件接着一件的破灭，现在能坚持下来的，唯有工作之余的读书和看电影了，但是我相信只要心不死，青春将会永远伴随在我的身边！！！

没有炫富，没有撕逼，没有动不动就情怀，动不动就自我感动——这部青春电影，真的就是青春本身啊！

作为80后女导演，刘紫微这部片子竟然有点第六代导演的影子，踏踏实实，认真做电影，不可以找噱头，不玩网络段子，这种不着痕迹的青春描摹跟那些为了圈钱而涉影的妖艳贱货们不一样。

刘紫微具有女性导演的细腻，对于青春时期暗恋的古怪小心思总能琢磨得很细致：带有对方唇印的水杯，书架上只有自己注意到的小恐龙，跟踪，查课表，在身边不言语却心甜意恰的满足，这些都是暗恋时最容易忽视却最动人的小细节。

而电影也给足了留白：白雀的情绪变换，少女在房间里的独自空间，不必刻意推进剧情，却为情绪铺垫提供很好的想象空间。

刘紫微真的很会拍女人的美呀！

刘紫微也真的是很会欣赏女人，全片有诸多对于女生“性感”肢体的描摹，女主的耳朵，脖子，脚趾，脚踝，长腿，叶老师凹凸有致的曲线，这些看上去不情色却又充满青春荷尔蒙味道的画面，为青春萌动时期的少女心事做出了非常好的铺垫。

孙童鞋也真的很会演戏呀！

模特出身，而且拍戏时正值高二。

举手投足，抬眉闭眼，全是情全是戏，把一个青春期幻想爱情的女生活生生的灵气表现出来了，关键长得这么美还能让你时刻感受到她演技在线，这真的很难得！

总之，这是一部清新脱俗的青春片，没有大咖，没有故意搞噱头，有的就是回忆里淡淡的甜的青春味道，我很喜欢呀！

青春是一个人记忆财富里最宝贵的那只储物柜，这里埋藏着最单纯的心灵、最青涩的情愫和最勇敢的追求。

无论是苦楚或甜蜜、快乐或哀伤，青春永远是伴随在人生道路上的邻居，不一定每天都能相见，却会时常问候招呼，往昔的人事和心境就会浮现在眼前。

以生物学的视角，青春的标志是男女第二性征的发育形成。

电影《我心雀跃》从一节生物课开始，恰当好处的预设了主题的青春气息和故事的线索脉络。

初夏温热的阳光，学校刺耳的铃声，就像青春里躁动的荷尔蒙。

女学生刘唯唯急匆匆赶到教室的一刹那，借着知性女老师的目光，镜头缓缓扫过一位青春期的女孩全身，初具女性特质的娇嫩身材，娇羞紧张的形态下慌乱掩藏着背后的贴画本，隐喻着青春期女孩都会有的个人秘密。

好奇是青春期男女的重要心理特征，在他们稚嫩的眼睛里，外面的世界每天都是充满新鲜的发现。

尤其是对异性的关注就像一股喷涌的浪潮，瞬间爆发着不可阻挡的力量。

由于同龄人的魅力尚未形成足够的吸引力。

因而青春男女的注意力，更多投向了年长的异性。

每天接触的年轻老师，自然而然就是学生们课余饭后的关注焦点。

故事就在第一个镜头交代的人物里慢慢的铺叙开来，新来的年轻女老师叶楠迅速成为男生眼中的女神形象，从容貌到修养的魅力都彻底征服了躁动中的青春男孩。

电影《西西里的美丽传说》透彻的道出了此类男孩的心路历程。

在《我心雀跃》里，男生对女老师的好感表达没有那么浓烈大胆却更符合东方的含蓄传统，他只是在生物课比其它课程听讲更加认真，只是千方百计相当生物科代表，只是想在上课之外还能有机会与老师相处。

男生对女老师的恋慕，女生对男老师的钟情，是这部电影情节的两条主线，前者是后者的铺垫，后者是前者的深化。

关于艺术作品双排情节的主次问题，小说家金庸曾经有过明确的观点。

《射雕英雄传》中，江南七怪大漠寻找郭靖的故事描述的绘声绘色，而丘处机如何找到杨过却着墨不多。

央视改编射雕时，某位编剧自以为是添加丘处机探寻杨过的过程，被金庸严加反对呵斥。

《我心雀跃》的重心过渡到女学生刘唯唯和男老师邹野身上，没有任何的突兀不自然。

一个偶然的机会，刘唯唯出现在男老师邹野的办公室，宽大的空间对于陌生的男老师和女学生有些压抑窒息。

一声尴尬的咳嗽，一眼娇羞的瞥视，初次相逢，简单的来不及说一声招呼就已结束。

青春的故事都是偶然的起因，短暂的开始，然后漫长的延续着。

或许刘唯唯迟到时遮遮掩掩藏在身后的贴画本，冥冥中已经被命运安排他遇见一位美术老师。

然而命运的天意也需要认为的接着地气，刘唯唯后来能与邹野不断接触，源于一位青春少女杂揉娇羞和大胆的茅盾状态。

贴画本是两人相处了解的纽带，也是刘唯唯记录校园生活的载体，她的同学会在上面写下毕业寄语。

邹野作为专业的美术老师，他对学生在自己领域的兴趣天分肯定会多出额外的好感和关照。

青春的副作用，使得少女无法甄别惺惺相惜的情谊和异性相吸的情愫。

邹野抓住刘唯唯瞬间的侧面为其画像，只是一位具备美术才华的人对艺术的敏感。

然而，青春少女的一厢情愿，既是美好存在又是残忍破坏。

当刘唯唯伸试图伸手搀靠邹野的一刹那，他们的单纯关系只能戛然而止，却又是那么恰如其分。

才华与美貌，本是世间美丽的结合。

可是在干涩的青春里，有才华的男老师与懂情怀的女学生，只能是一种无疾而终的错位。

邹野选择离开，既是对自己的解救，也是对刘唯唯的保护。

《我心雀跃》的故事没有波澜起伏的澎湃，也缺少激情涌动的刺激，羸弱的故事性好似影楼里的糖水片。

不过，我们回首自己的青春岁月，不就是在细水长流的平淡中悄然走过吗？

很多人为自己的青春编著精彩的画面和理想的剧本，残酷的光阴现实却宣布青春只是一本太仓促的书。

青春片从来都难逃矫揉造作和用力过猛的硬伤，《我心雀跃》有别于欧美的炽热发泄，也有别于日韩的细腻缠绵，更有别于当下商业名义下的情怀泛滥。

真实是这部电影的最可取之处，情窦初开不是青春生活的全部，也不是电影情节的局限。

阳光明媚下，少男少女并排而坐，清脆爽朗的笑声胜过华美的音乐奏章。

夜幕降临时，无忧无虑坐着运煤的三轮车，快乐远非时下空调轿车可以相比。

法国作家莫迪亚诺的《青春咖啡馆》写道：随着时光的流逝，许许多多的人和事到最后会让你觉得特别滑稽可笑和微不足道，对此你会投去孩子般的目光。

刘唯唯以为邹野的人体画主角是她本人，实际却是邹野的夫人。

刘唯唯的男同学以为自己的恶作剧害了邹野，其实恶作剧发生前他已决定离开。

等到世事通达，青春的荒诞如此滑稽、如此可笑。

等到时光流逝，青春的荒诞早已微不足道。

导演刘紫薇在大学毕业十年后，将她在高中时的初恋故事搬上了荧幕，那是一剂岁月变迁后永葆青春的良药。

真实与虚构之间的比例，不是衡量电影情怀诉说的标尺。

故事的时代背景是上世纪九十年代，主演孙伊涵那时还尚未出生。

当刘紫薇向孙伊涵转述那个年代的点滴时，情景是否就像电影里刘唯唯与叶楠的对话。

刘唯唯问叶楠是否有喜欢的人，又问喜欢一个人的年纪是什么样的年纪。

叶楠没有直接回答，而是清脆的笑声。

青春本就不是追逐答案的过程，笑声才是青春存在最大的意义。

《我心雀跃》的名字来自英国浪漫主义诗人华兹华斯的诗作，诗里已经为这部电影和所有人的青春做出了清晰明确的注脚。

当天边彩虹映入眼帘我心为之雀跃初生时即如此我现在仍不变将来也会如此否则我宁愿死去

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快一年了我才把这部电影看完。

有点可惜，这种文艺片应该去电影院看，而不是像我这样，一会窝在床上看，一会坐在地上看，被打扰了就时不时暂停一次，想看的时候一口气看了好多，又偶尔再捡起来看几分钟，然后今天才彻底结束。

起源是什么呢，是看完了《双镜》，去搜两位主演之前的片子，有被这名字还有封面打动到，好朦胧的美，事实上内容也的确如此。

不知道是先起的名字再拍的内容，还是先拍摄完，再确定名字。

在看的途中，时不时就会有人问，这部电影在讲什么看不懂，其实答案已经在名字里了，《我心雀跃》。

而电影也极好地把这个很难描述的心理活动给拍出来了，少女的情窦初开，都在90分钟里刻画得淋漓尽致。

其实这90分钟里也没讲什么事，大段大段都是学生间自己的打闹聊天，贯穿整部电影的就是刘唯唯要做自己的同学录，拿去给美术老师邹野帮忙修改，期间穿插王雨夜倒腾东西卖钱，美女生物老师和他们的几次交谈，最后爆发是邹野拔了电，徐京想用来赚钱的鱼死了，于是徐京报复，把邹野的还不被当时接受的画全部都贴到美术教室门口，不过此时邹野已经要辞职，最后刘唯唯收到了自己的同学录，但是邹野只是装订好了，还是没有写任何东西。

电影里很多很多都是对刘唯唯的身体描绘，不得不说，导演真的很会拍，刚刚发育的少女的身体，青涩又动人，所以导演给了孙伊涵很多低领圆领的短袖，还有不那么显曲线又有点弧度的裙子，或者是牛仔裤配平底凉鞋。

不知道是不因为设定是97年，又是乡村学校的感觉，所以学生不怎么穿校服，这样给导演的发挥空间比较大。

不过如果是换成校服，感觉完全可以刻画故意拉开校服拉链，改小脚裤等等我们初高中会做的事情，达成的效果是一样的。

不过还好，导演拍得恰到好处，青涩不涩情。

与之对比的是成熟的生物老师。

我觉得生物老师这个科目设置得好，生物，生理，性的觉醒，包括男生对生物老师的喜欢，也对应着少女的羡慕和向往。

最明显的就是他们喝完酒，刘唯唯碰见生物老师那一幕。

以及，最后生物老师让刘唯唯去参加知识竞赛，说明刘唯唯对生物很上心，也就是“性”的这一方面。

可以预见，等刘唯唯长到生物老师这个年龄，估计和她是一样的，美丽风情，有自己的心事，同时也会包容青涩的自己。

其中不止掺杂了男生对女老师，女生对男老师都心生爱慕，也有刘唯唯的朋友杨小万对男同学王雨夜的悄悄喜欢。

随处可见的暗恋和青春悸动。

而刘唯唯也是幸运的，她的母亲虽然不知道她在家折腾什么，却对她的行为很包容。

同学之间的不太标准的口音也并不会出戏。

有几个我没看懂也没想到的地方，有个影评已经说了，解答了我所有的困惑。

https://movie.douban.com/review/9666650/邹野对刘唯唯可能也是动心过的，不然他不会画刘唯唯，也不会克制地画刘唯唯坐着的椅子，而他的内心其实是像他贴出来的画一样赤裸。

大学时期的爱人可能是真的，也可能只是一个隐喻，不知道是刘唯唯心中的美梦破灭，还是邹野的一种隐藏。

如果他的爱人去世了，他来这里就是为了逃避，结果又碰到了刘唯唯，又不得不离开。

也可能是刘唯唯期待邹野的回应，最终被现实打败。

不管怎么说，都是青春莫名其妙的开始和无疾而终的结束。

就像刘唯唯做的那本同学录一样，五彩斑斓的玻璃，又易碎的青春。

很能说明的一幅画，邹野原来没有灵感，看到刘唯唯了就来了灵感。

这段女生间的打闹我非常喜欢，对彼此身体的好奇和探索。

杨小万也很美。

最后这束光打得太好了，好美丽。

这部电影的妆容也不错，基本上等于是素颜，纯真又纯朴。

刘唯唯这里有点太胆大了，所以她和邹野之间若即若离的暧昧一下子就被捅破了，但是青春期，怎么也想着冲一把，所以哪怕结果最不好，也不后悔当时做的决定。

（好像在对高中的我自己说）

这个慢镜头给得特别好，看到喜欢的人，眼里只有他，其他都停滞了。

给邹野的服装也很好，普普通通的衣服加牛仔裤，看起来没有什么魅力，但是在女生心里，就是最好看的。

生物老师和刘唯唯的对比

对着镜子照自己

板报画上，是少女的小心机，恨不得昭告全天下，又只能在这里动手脚，就和年少时，把两个人的卷子叠在一起一样。

徐京带着大家去派出所偷花，其实人设已经立住了，胆大无心学习只想赚钱，所以邹野最后拔了他的电销，对他就是一个警醒，他也才把邹野的画贴出去。

太美了孙伊涵挑选孙伊涵也真是神来之笔，身材好手长脚长怎么拍都美，长得很漂亮又有不谙世事的单纯，又有点“土”在脸上，所以怎么塑造都是很成功的。

这个弹幕说得好有道理

这段制造偶遇真的好有体会，反复看了好几遍。

高中暗恋（或许是明恋？

）时，天天放学掐着时间出班级门，制造偶遇，运气好可能会打个招呼然后聊几句不咸不淡的天，大多数时候都是我跟在他身后看着他的背影走到公交车站就已经心满意足了。

也不知道明明不在一层楼，怎么就能算得这么准的呢。

想想那段时光，又蠢又有点幸福。

两个人的对比，开到胸口的吊带裙和背心裙。

谁懂 邹野有点像。。

zzh。。

这本同学录，太美了。。。

出事之后，他们精心摆设，却碎掉的花盆

这俩女孩子好像 但都好漂亮

不过徐京还是承认了自己的错误，这个男生有点东西，人设很有意思

下一个班过来擦掉黑板，最后的痕迹也没了

看的时候不明白这个镜头的意义…

即使是最后，邹野也保护了刘唯唯，认真装订了她的作品，却留白，这就是他所有的感情了吧。

而刘唯唯也只有他当时画的一张画来作为纪念了。

不过青春总是这样，没头没尾，在自己心里轰轰烈烈地开始，可能也会黯然收场。

不过在那瞬间已经完成了从女孩到少女的蜕变。

“倚门回首，却把青梅嗅。

”少女情怀总是诗。

五一档被《后来》刷屏了，有人在影院里放声痛哭糊了眼线，也有人一脸懵逼完全get不到泪点。

的确，不知道从什么时候开始，国语青春片总是拍成一副很惨烈的样子，非撕心裂肺所不能。

吹着五月渐热的晚风，我想起另一部气质更安静些的电影。

这部《我心雀跃》上映于17年的六月，整部电影不群架、不撕逼、不堕胎，甚至连接吻镜头都没有，只有大片大片铺陈的金色阳光，在古典配乐中隐隐出现的蝉声与啾啾鸟鸣。

但也许，这些细碎而平凡的小事，才更贴近我们大部分，这样平凡却又热烈。

刘唯唯第一次见到美术老师邹野，是在97年夏天念高二的时候，和同学们课间玩跳绳的间隙。

一转头，看到一个不苟言笑的男人拿了一只开水瓶在水龙头下接水浇花，当时她觉得有趣，梗着头看了许久。

青春里的许多日子仿佛都可以拿来“不务正业”，她喜欢剪贴杂志，希望在各奔东西的毕业到来之前做出一本特别的同学录，也因此得以结识当时借住在美术教室的邹野。

当男同学徐京毛毛躁躁地把她心爱的杂志拼贴集掉进水里时，他帮她一一用小熨斗熨干，抚平了纸上的褶皱对她说，你做得挺不错。

她闻言羞怯地抬头，一下撞进美术老师忧郁又清澈的眼神里。

对方未意识到，几句无心话语已如泉水般浇灌开了少女的心，总之她开始了一段与爱有关的幻想、不顾一切的暗恋。

那么她之于他呢？

电影里有个镜头，刘唯唯在美术教室里好奇的打转，她指着墙角一副蒙着白布的画架问：“邹老师，我能看看你的画么？

”邹野回答她：“什么画？

哦还没画完呢，等画完了再说吧。

”第二天她架不住好奇心，趁着没人跑进美术教室，兴冲冲地将画架上的白布摘开，她愣住了，没有想到白布下会是一片空荡，只有一张泛黄的画布无言地绷着。

在我看来，她应该也不曾想过，她的心事她的情感，他的艺术困境与静默挣扎，其实是两艘不同航向的船，哪怕短暂交集也终将驶向不同的方向。

另一个镜头里，刘唯要求邹野请她吃晚饭，邹野想了想欣然答应，出校门的时候，她状似无意地将手搭上邹野的手臂，而对方却像触电般马上松开了。

也许这个青春可爱的小姑娘曾经用她的活泼鬼怪润色过他的生活，她也可以在青春的世界里偶尔迷航，可他不能了，他已经过了那个年纪，他有更坚定更需要奔赴的地方。

这种师生恋的戏码或许依旧不够唤起我们的情怀，但电影中出现的，那些松散的毫无新意的情景——烈日下的操场上，永远有不惧酷热挥汗如雨打着篮球的少年；每天进校门时的小心翼翼，想着怎样才能不穿校服又不被值日生抓；班级里新来的女教师，穿着衬衫裙留一头干净的披肩发，打第一天起就被班上的男生们暗恋……让人觉得，这真的就是我们当时平凡却又珍贵的青春吧。

有一回，刘唯唯和好朋友杨小万一块在卧室里聊天，谈到最喜欢的人，小万问，你觉得班上的王雨夜怎么样？

不知以后，小万想起自己当年喜欢过的，除了皮以外一无所长的王雨夜，会是何种心情？

可惜青春啊，本就是只问当下，不计将来。

影片结尾，刘唯唯收到一件快递，打开来是当时她要邹野帮她写的同学录，本子已用麻线装订得漂亮又齐整，她急切地翻着书页期盼见到他的只字片语，结果依然是什么也没有……她气冲冲的合上本子摔门而去，门后贴着邹野偶然间为她画的画像，画中人兀自安静美丽着，随青春往事一起定格。

看，这才是我们大多数人的青春呀。

一点也不狗血，一点也不波澜壮阔，更不曾用力挥舞、大声呼喊，心中的人事既去，青春散场。

多么惆怅，又多么简简单单。

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关于《我心雀跃》，再多说两句。

不要标榜什么个人化的叙事了。

多没心没肺的人，才会在回忆高中岁月时不带上爸妈？

虽说主线是爱情，但人不是生活在真空里啊。

要不就别标榜自己是文艺片了。

何况还有好几个意味不明的镜头，效率太低。

全都是女主角的特写，男老师的呢！

反正我喜欢过的每个人，我都记得他们的某一个身体部位。

带有女主角欲望的注视，我没看到。

太单薄了。

从人物形象到情节展开到思想内核。

定档会上田壮壮导演说，爱情就是因为处在萌芽时期，才会这么纯粹。

哈哈，这个纯粹是什么意思呢？

没有性？

没有金钱？

没有权力？

可是，当爱情的现实层面越是稀薄，它在精神上就应该更加深刻。

青春期的爱情应该自我意识的导火索——第一次照镜子，第一次仔细端详自己，第一次在乎别人对自己的看法，甚至第一次自卑，害怕自己不够好，不够让对方爱上自己。

影片里，女主角照过一次镜子，但那更像是对自己的欣赏，而不是审视。

不能理解她为什么能如此平静地对待老师的拒绝……或者说，从她主动拉起老师手的那一刻就不理解了。

大概导演想讲的是一个美少女的故事，我等丑逼不懂吧。

既然如此，你的镜头不能更美一点吗？

一开始听到宗教音乐般的配乐还觉得挺期待的，嗯，呵呵。