沉默的教室

拍得中规中矩，但题材着实引人深思，不受控制、戏剧化的走向却是真实事件，四条线索的紧密交织箍扎出严寒的政治气候，在二战阴影仍全面覆盖的敏感时期，姓社姓资的矛盾点落脚于普通人，再次印证个体对抗国家机器的无力；青年的血总是热的，而同样热血过的父辈最终了选择不同的道路，几个主角的父亲形象在历史的迷雾中渐渐清晰甚而坍塌，出走成为青年的成年礼。

剧本非常扎实，故事的推进节奏掌握得很好，学生们的明线和家长们的暗线以及学校、政府的辅线主次有别、互相补充，把“政治事件”、同窗情谊及男女情愫的演化过程都讲得很清楚。唯有反思才不致遗忘。在这方面，这部电影实现了它的意识形态功能。

“人们怎么会用枪把另一个人打死”，“蚯蚓在秋天翻土，就会带来寒冬与风暴”，恐惧而不妥协的热血青年，对生命，思想与自由的向往

道理我都懂 但说实话 真的没啥意思

想起以前有那种害人的剧作书，按照一张表填下来就可以面面俱到地写成这种机器人剧本。在此之下，末尾Theo一家告别，无知的小孩们预料不到此次诀别意味着什么，而只作日常道别，才难能可贵，这是人的部分。

两分钟的沉默，一生的信念。请不要举报别人，这是你最后的尊严。

第2895-哪里有压迫，哪里就有反抗——《毛主席语录》

我不知道什么样的政权好，也不知道需要的什么样的政权。但是我希望我生活的社会环境中，人们可以充分的享受各种表达自己欲望的权利，看新闻消息不需要利用其它的工具，人们能全面的了解任何一件事情，而不是只能听到一面之词。

一个影片的煽动性>技法素质>题材载量，压根就不是什么好事。看似冷静客观实际上狠黑另一边，成王败寇，来到这个时代怎么鞭尸苏联意识形态都是政治正确了，可惜同题材我腻到反胃了。我心中理想的政治/历史片不是这样的，做不到以小见大反而玩起观念强灌，说实话就是没天赋。情节蛮好，可你又是纪实改编，那我还能夸什么呢？一煽就跑还是省省吧，目无法纪民粹甚至无政府照样能洗出民主自由来，只要站在某批舆论期冀的那一边怎么拍都是好评，我不服，所以我拉低。

所有少年角色都耿直得不像话。而我从小被教育的是耿直=傻

精神内核和死亡诗社类似，同样反抗强权，同样身不由己。对比下，死亡诗社好了两个级别。因此，精神是好的精神，电影是很平庸的电影。

对自己何等不自信的权力，才会连2分钟的沉默都感到恐惧？3.5

蛮戏剧化的，可能是真实事件影响也可能是突出二战的重点；学生如果不激进点那这个国家已经废了，对我说的就是朝鲜；毕竟那时候是1956…换个地方推十几年试试…死都不知道怎么死的…

故事发生在西德是不是也一样成立？

民主自由是吧？疫苗打得起吗？美丽风景线漂亮吗？隔壁黑哥要打爆你头也是自由吧？

羊群里面唯一一只黑山羊都没有选择举报式爱国，同样都是学生啊……虽然把美苏都黑了一遍，但还是高下立判。能把正直的人逼得不敢说话，逼得逃走的社会远比谎话连篇的社会坏的多。

毫无兴趣

女人对主义的爱更理智冷静。父亲告诉你斗争的意义，母亲则说，不要捍卫，不要流血，也不要伤害。她爱你和你的灵魂，想要你朝着太阳高飞。除了溺死在泥地的囚笼里，你可以以任何一种方式死去。Auf die Freiheit, auf die Freiheit.

在柏林看的时候，我满脑子想的都是，这肯定过不了审，我为什么要在这，还有很多工作没做呢，直到刚才看到影评才想起来，我是害怕正视这个片子，因为一个像玩笑一样的“运动”整个班级的人的命运彻底改写。他们的坚持和拖鞋都是那么鲜血淋淋，我连认真的看着他们的勇气都没有，这就是当今的中国给我留下的痕迹吧

影20167：我【服从】了命运的安排！不舍地分离！种子发了芽，逃离才能喘口气！